某地區(qū)的一種特色水果上市時(shí)間僅能持續(xù)5個(gè)月,預(yù)測(cè)上市初期和后期會(huì)因供不應(yīng)求使價(jià)格呈連續(xù)上漲態(tài)勢(shì),而中期又將出現(xiàn)供大于求使價(jià)格下跌.經(jīng)市場(chǎng)分析,價(jià)格模擬函數(shù)為以下三個(gè)函數(shù)中的一個(gè):①;②;③.(以上三式中均為常數(shù),且)(注:函數(shù)的定義域是).其中表示4月1日,表示5月1日,…,依此類推.

(Ⅰ)請(qǐng)判斷以上哪個(gè)價(jià)格模擬函數(shù)能準(zhǔn)確模擬價(jià)格變化走勢(shì),為什么?

(Ⅱ)若該果品4月1日投入市場(chǎng)的初始價(jià)格定為6元,且接下來(lái)的一個(gè)月價(jià)格持續(xù)上漲,并在5 月1日達(dá)到了一個(gè)最高峰,求出所選函數(shù)的解析式;

(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,為保護(hù)果農(nóng)的收益,打算在價(jià)格下跌期間積極拓寬境外銷售,且銷售價(jià)格為該果品上市期間最低價(jià)格的2倍,請(qǐng)你預(yù)測(cè)該果品在哪幾個(gè)月內(nèi)價(jià)格下跌及境外銷售的價(jià)格.


解:(Ⅰ)由題意可知,四棱錐B-ACDE中,AE⊥平面ABC,∴AE⊥AB ,又AB⊥AC,

且AE和AC相交,所以,AB⊥平面ACDE,又AC=AB=AE=2,CD=4,則四棱錐B-ACDE的體積為

(Ⅱ)如圖,以A為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,

           …

設(shè)平面BDE和平面BCD的法向量分別為

,取  

,取        

,∴平面BDE⊥平面BCD          

(Ⅲ)           

直線CE與平面BDE的夾角正弦值為                  


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


計(jì)算的結(jié)果為       

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某校高中部有三個(gè)年級(jí),其中高三有學(xué)生1200人,現(xiàn)采用分層抽樣法抽取一個(gè)容量為185的樣本,已知在高一年級(jí)抽取了75人,高二年級(jí)抽取了60人,則高中部共有________學(xué)生.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若函數(shù),則是( 。

A.僅有最小值的奇函數(shù)                   B.僅有最大值的偶函數(shù)

C.既有最大值又有最小值的偶函數(shù)         D.非奇非偶函數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在橢圓C:中,當(dāng)離心率e趨近于0,橢圓就趨近于圓,類比圓的面積公式,橢圓C的面積                  

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,則函數(shù)的圖象最有可能的是圖中的(  )

 


查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若函數(shù)h(x)=2x在(1,+∞)上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是(    ).

A.[1,+∞)          B. (-2,+∞)        C.[-2,2]     D. [-2,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


,兩數(shù)的等比中項(xiàng)是(     )

       A.1         B.        C.           D.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 “”的否定是(     )

   A.               B.

C.               D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案