設(shè)公比大于零的等比數(shù)列{a
n}的前n項和為S
n,且a
1=1,S
4=5S
2,數(shù)列{b
n}的前n項和為T
n,滿足b
1=1,
Tn=n2bn,n∈N
*.
(Ⅰ)求數(shù)列{a
n}、{b
n}的通項公式;
(Ⅱ)滿足b
n>
對所有的n∈N
*均成立,求實數(shù)λ的取值范圍.
考點:數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)由已知條件,利用等比數(shù)列的前n項和公式能求出公比,由此能求出數(shù)列{a
n}的通項公式;由b
1=1,
Tn=n2bn,求出T
n-1,由此利用累乘法能求出{b
n}的通項公式.
(Ⅱ)設(shè)c
n=a
nb
n,則
cn=,由此能求出λ的取值范圍.
解答:
解:(Ⅰ)∵公比大于零的等比數(shù)列{a
n}的前n項和為S
n,且a
1=1,S
4=5S
2,
即S
4=5S
2,q>0,
∴
=5×,
解得
q=2,an=2n-1.
∵數(shù)列{b
n}的前n項和為T
n,滿足b
1=1,
Tn=n2bn,n∈N
*.
∴
,
∴
=
(n>1),
∴
•••…•=•••…••=∴
bn=,
當(dāng)n=1時也滿足.
∴
bn=.
(Ⅱ)設(shè)c
n=a
nb
n,則
cn=,
cn+1-cn=-==
,
即c
1>c
2=c
3<c
4<c
5<…
當(dāng)n=2或3時,c
n的最小值是
.
∴λ<
.
點評:本題考查數(shù)列的通項公式的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意等價轉(zhuǎn)化思想的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
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設(shè)a,b∈R
+,現(xiàn)有下列命題:
①若a
2-b
2=1,則a-b<1;
②若
-=1,則a-b<1;
③若
|-|=1,則|a-b|<1;
④若|a
2-b
2|=1,則|a-b|<1
其中正確命題的序號為
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
在下列命題中:
①若
、
共線,則
、
所在的直線平行;
②若
、
所在的直線是異面直線,則
、
一定不共面;
③若
、
、
三向量兩兩共面,則
、
、
三向量一定也共面;
④已知三向量
、
、
,則空間任意一個向量
總可以唯一表示為
=x
+y
+z
.
其中真命題的個數(shù)為( 。
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題型:
如圖是一個算法框圖,則輸出的k的值是( )
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我們稱與函數(shù)C1:y=f(x)(x∈G,y∈N)的解析式和值域相同,定義域不同的函數(shù)C2:y=f(x)(x∈M,y∈N)為C1的異構(gòu)函數(shù),則f(x)=log2|x|(x∈{1,2,4})的異構(gòu)函數(shù)有( 。﹤.
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
已知函數(shù)f(x)=cos2x+cos2(x+α)+cos2(x+β),其中α、β為常數(shù),且滿足0<α<β<π.對于任意實數(shù)x,是否存在α、β,使得f(x)是與x無關(guān)的定值?若存在,求出α、β的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
函數(shù)
f(x)=sin(-x)+4sincos.
(Ⅰ)在△ABC中,
cosA=-,求f(A)的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的最小正周期及函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.
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題型:
畫出圖中3個圖形的指定三視圖(之一).
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
已知三棱錐P-ABC中,E.F分別是AC.AB的中點,△ABC,△PEF都是正三角形,PF⊥AB.
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