【題目】已知曲線上的點(diǎn)到點(diǎn)的距離比到直線的距離小,為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)過點(diǎn)且傾斜角為的直線與曲線交于、兩點(diǎn),求的面積;
(2)設(shè)為曲線上任意一點(diǎn),點(diǎn),是否存在垂直于軸的直線,使得被以為直徑的圓截得的弦長(zhǎng)恒為定值?若存在,求出的方程和定值;若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)直線存在,其方程為,定值為.
【解析】
(1)利用拋物線的定義可求得曲線的方程,由題意可得直線的方程為,設(shè)點(diǎn)、,將直線的方程與拋物線的方程聯(lián)立,列出韋達(dá)定理,利用三角形的面積公式可求得的面積;
(2)假設(shè)滿足條件的直線存在,其方程為,并設(shè)點(diǎn),求出以為直徑的圓的方程,將代入圓的方程,求出弦長(zhǎng)的表達(dá)式,進(jìn)而可求得的值,由此可求得直線的方程.
(1)依題意得,曲線上的點(diǎn)到點(diǎn)的距離與到直線的距離相等,
所以曲線的方程為:.
過點(diǎn)且傾斜角為的直線方程為,
設(shè),,聯(lián)立,得,
則,,則;
(2)假設(shè)滿足條件的直線存在,其方程為,設(shè)點(diǎn),
則以為直徑的圓的方程為,
將直線代入,得,
則,
設(shè)直線與以為直徑的圓的交點(diǎn)為、,
則,,
于是有,
當(dāng),即時(shí),為定值.
故滿足條件的直線存在,其方程為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓與圓相外切,且與直線相切.
(1)記圓心的軌跡為曲線,求的方程;
(2)過點(diǎn)的兩條直線與曲線分別相交于點(diǎn)和,線段和的中點(diǎn)分別為.如果直線與的斜率之積等于1,求證:直線經(jīng)過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】南宋數(shù)學(xué)家楊輝在《詳解九章算法》和《算法通變本末》中,提出了一些新的垛積公式,所討論的高階等差數(shù)列與一般等差數(shù)列不同,前后兩項(xiàng)之差并不相等,但是逐項(xiàng)差數(shù)之差或者高次差成等差數(shù)列.對(duì)這類高階等差數(shù)列的研究,在楊輝之后一般稱為“垛積術(shù)”.現(xiàn)有高階等差數(shù)列,其前7項(xiàng)分別為1,5,11,21,37,6l,95,則該數(shù)列的第8項(xiàng)為( )
A.99B.131C.139D.141
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角三角形ABC所在的平面與半圓弧AB所在的平面垂直,AC⊥AB,P是弧AB上一點(diǎn),且∠PAB=30°.
(1)證明:平面BCP⊥平面ACP;
(2)若Q是弧AP上異于AP的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)三棱錐C-APQ體積最大時(shí),求二面角A-PQ-C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某保險(xiǎn)公司為客戶定制了5個(gè)險(xiǎn)種:甲,一年期短險(xiǎn);乙,兩全保險(xiǎn);丙,理財(cái)類保險(xiǎn);丁,定期壽險(xiǎn):戊,重大疾病保險(xiǎn),各種保險(xiǎn)按相關(guān)約定進(jìn)行參保與理賠.該保險(xiǎn)公司對(duì)5個(gè)險(xiǎn)種參保客戶進(jìn)行抽樣調(diào)查,得出如下的統(tǒng)計(jì)圖例,以下四個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )
A.54周歲以上參保人數(shù)最少B.18~29周歲人群參?傎M(fèi)用最少
C.丁險(xiǎn)種更受參保人青睞D.30周歲以上的人群約占參保人群的80%
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》中記載:將底面為直角三角形的直三棱柱稱為塹堵,將一塹堵沿其一頂點(diǎn)與相對(duì)的棱剖開,得到一個(gè)陽馬(底面是長(zhǎng)方形,且有一條側(cè)棱與底面垂直的四棱錐)和一個(gè)鱉臑(四個(gè)面均為直角三角形的四面體).在如圖所示的塹堵中,且有鱉臑C1-ABB1和鱉臑,現(xiàn)將鱉臑沿線BC1翻折,使點(diǎn)C與點(diǎn)B1重合,則鱉臑經(jīng)翻折后,與鱉臑拼接成的幾何體的外接球的表面積是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直三棱柱中,底面為等腰直角三角形,,,,是側(cè)棱上一點(diǎn),設(shè).
(1) 若,求的值;
(2) 若,求直線與平面所成的角.
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【題目】2020年2月,全國(guó)掀起了“停課不停學(xué)”的熱潮,各地教師通過網(wǎng)絡(luò)直播、微課推送等多種方式來指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí).為了調(diào)查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的熱愛程度,研究人員隨機(jī)調(diào)查了相同數(shù)量的男、女學(xué)生,發(fā)現(xiàn)有的男生喜歡網(wǎng)絡(luò)課程,有的女生不喜歡網(wǎng)絡(luò)課程,且有的把握但沒有的把握認(rèn)為是否喜歡網(wǎng)絡(luò)課程與性別有關(guān),則被調(diào)查的男、女學(xué)生總數(shù)量可能為( )
附:,其中.
k |
A.130B.190C.240D.250
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