春節(jié)前夕,南方地區(qū)遭遇罕見的低溫雨雪冰凍天氣,贛南臍橙受災(zāi)滯銷.為了減少果農(nóng)的損失,政府部門出臺了相關(guān)補貼政策:采取每千克補貼0.2元的辦法補償果農(nóng).如圖是“綠蔭”果園受災(zāi)期間政府補助前、后臍橙銷售總收入y(萬元)與銷售量x(噸)的關(guān)系圖.請結(jié)合圖象回答以下問題:
(1)求出臺該項優(yōu)惠政策后y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)去年“綠蔭”果園銷售30噸,總收入為10.25萬元;若按今年的銷售方式,則至少要銷售多少噸臍橙?總收入能達到去年水平.
考點:函數(shù)解析式的求解及常用方法,函數(shù)的最值及其幾何意義,分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)圖象知所要求的y與x的關(guān)系式應(yīng)是一次函數(shù),所以設(shè)解析式為y=mx+n,帶入圖象上兩個點的坐標即可求得m,n,從而求出函數(shù)關(guān)系式;
(2)令y≥10.25,求x的范圍即可.
解答: 解:(1)由圖可設(shè)出臺該項優(yōu)惠政策后y與x的函數(shù)關(guān)系式為:y=mx+n,10≤x≤40;
并且由圖象知:點(10,3),(40,11.7)在該函數(shù)圖象上;
3=10m+n
11.7=40m+n
,解得m=0.29,n=0.1;
∴函數(shù)關(guān)系式為y=0.29x+0.1,(10≤x≤40);
(2)令y≥10.25,則0.29x+0.1≥10.25,解得x≥35;
∴至少要銷售35噸臍橙,總收入能達到去年水平.
點評:考查一次函數(shù)圖象,以及圖象上的點和函數(shù)解析式的關(guān)系,一次函數(shù)的一般形式,由函數(shù)值的范圍,求自變量x的范圍.
練習冊系列答案
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已知數(shù)列{an}滿足an=n(n+1)(n+2)(n+3),求數(shù)列{an}的前n項和Sn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合A={x|ax-1>0},B={x|x2-3x+2>0}.
(1)若A∩B=A,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若A∩∁RB≠∅,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

寫出函數(shù)f(x)=x+
4
x
,x∈(0,+∞)的單調(diào)區(qū)間,并加以證明.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1,(a>b>0)的左、右焦點為F1、F2,其上頂點為A.已知△F1AF2是邊長為2的正三角形.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過點Q(-4,0)任作一動直線l交橢圓C于M,N兩點,記
MQ
=λ•
QN
,若在線段MN上取一點R使得
MR
=-λ•
RN
,試判斷當直線l運動時,點R是否在某一定直線上運動?若在請求出該定直線,若不在請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合A={x|-2<x≤5},B={x|2m-1≤x≤m+1},且B?A,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log
1
2
((
1
2
x-2),求f(x)的定義域及值域.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=1,
1
an
-
1
an+1
=
2
anan+1
(n∈N*).
(1)求證數(shù)列{an}為等差數(shù)列,并求出它的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,是否存在正整數(shù)n,使得S1+
S2
2
+
S3
3
+…+
Sn
n
-
(n-1)2
2
=2014成立?若存在,求出n的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知,集合A={x|(x-4)(x-a)=0,a∈R},B={x|(x-1)(x-4)=0},
(1)求A∩B,A∪B;
(2)若A⊆B,求實數(shù)a的值.

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