數(shù)列{an}的前n項和是Sn,a1=5,且an=Sn-1(n=2,3,4,…).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)求證:
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
+…+
1
an
3
5
考點:數(shù)列與不等式的綜合
專題:綜合題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)由an=Sn-1,取n=n+1得到an+1=Sn,兩式作差后得到數(shù)列{an}從第二項起構成等比數(shù)列,求出其通項公式后驗證首項得答案;
(2)把數(shù)列{an}的通項公式代入
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
+…+
1
an
,利用分組求和然后放縮即可得到答案.
解答: (1)解:依題意得
an+1=Sn
an=Sn-1,(n=2,3,4,…)
兩式相減得:
an+1-an=an,即
an+1
an
=2
(n=2,3,4,…).
∴a2,a3,a4,…構成首項為a2,公比為2的等比數(shù)列.
∵a2=S1=a1=5,
∴an=5•2n-2(n≥2).
an=
5,          (n=1)
5•2n-2.    (n=2,3,4,…)
;
(2)證明:
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
+…+
1
an
=
1
5
+
1
5
+
1
5•2
+
1
5•22
+…+
1
5•2n-2

=
1
5
+
1
5
(1+
1
2
+
1
4
+…+
1
2n-2
)=
1
5
+
1
5
1-(
1
2
)
n-1
1-
1
2

=
1
5
+
2
5
[1-(
1
2
)n-1]<
1
5
+
2
5
=
3
5
點評:本題考查了數(shù)列的遞推式,考查了等比關系的確定,訓練了分組求數(shù)列的前n項和,考查了放縮法證明數(shù)列不等式,是中高檔題.
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相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知命題p:函數(shù)y=x3為R上的奇函數(shù);命題q:若b2=ac,則a,b,c一定成等比數(shù)列.下列說法正確的是(  )
A、p或q為假
B、p且q為真
C、¬p且q為真
D、¬p或q為假

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某工廠生產并銷售某高科技產品,已知生產該產品的固定成本是1200(單位:萬元),生產成本c(單位:萬元)與生產的產品件數(shù)x(單位:萬件)的立方成正比;該產品單價p(單位:元)的平方與生產的產品件數(shù)x(單位萬件)成反比,現(xiàn)已知生產該產品100萬件時,其單價p=50元,生產成本c=
8
3
×104萬元,且工廠生產的產品都可以銷售完.設工廠生產該產品的利潤f(x)(萬元).(注:利潤=銷售額-固定成本-生產成本)
(1)求函數(shù)y=f(x)的表達式;
(2)當生產該產品的件數(shù)x(萬件)為多少時,工廠生產該產品的利潤最大?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一個社會調查機構為了解某社區(qū)居民的月收入情況,從該社區(qū)成人居民中抽取10000人進行調查,根據(jù)所得信息制作了如圖所示的樣本頻率分布直方圖.

(Ⅰ)為了分析居民的收入與年齡、學歷、職業(yè)等方面的關系,要從這10000人中再用分層抽樣方法抽出100人作進一步調查,試求其中月收入在[2000,2500)(2000元至2500元之間)的人數(shù);
(Ⅱ)為了估計從該社區(qū)任意抽取的3個居民中恰有2人月收入在[2000,3000)的概率P,特設計如下隨機模擬的方法:先由計算器產生0到9之間取整數(shù)值的隨機數(shù),依次用0,1,2,3,…9的前若干個數(shù)字表示月收入在[2000,3000)的居民,剩余的數(shù)字表示月收入不在[2000,3000)的居民;再以每三個隨機數(shù)為一組,代表收入的情況.假設用上述隨機模擬方法已產生了表中的20組隨機數(shù),請根據(jù)這批隨機數(shù)估計概率P的值.
907  966   191   925   271   932   812   458  569  683
431   257   393   027   556   488  730   113   537   989
(Ⅲ)任意抽取該社區(qū)的5位居民,用ξ表示月收入在[2000,3000)(元)的人數(shù),求ξ的數(shù)學期望與方差.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,對于直線l:ax+by+c=0和點P1(x1,y1),P2(x2,y2),記η=(ax1+by1+c)(ax2+by2+c),若η<0,則稱點P1,P2被直線l分隔,若曲線C與直線l沒有公共點,且曲線C上存在點P1、P2被直線l分隔,則稱直線l為曲線C的一條分隔線.
(1)求證:點A(1,2),B(-1,0)被直線x+y-1=0分隔;
(2)若直線y=kx是曲線x2-4y2=1的分隔線,求實數(shù)k的取值范圍;
(3)動點M到點Q(0,2)的距離與到y(tǒng)軸的距離之積為1,設點M的軌跡為曲線E,求證:通過原點的直線中,有且僅有一條直線是E的分隔線.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在三棱柱ABC-A1B1C1中,側面ABB1A1為矩形,AB=1,AA1=
2
,D為AA1的中點,BD與AB1交于點O,CO⊥側面ABB1A1
(1)證明:BC⊥AB1
(2)若OC=OA,求點B1到平面ABC的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

觀察下列不等式:
2
3
2+1
3+1
,
2
3
2+2
3+2
2
3
2+3
3+3
,
2
3
2+4
3+4
,…
照此規(guī)律,寫出第n個不等式,然后判斷這個不等式是否成立并給出證明.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足,a1=1,an>0且an+12=
an2
4an2+1
(n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)數(shù)列{bn}的前n項和Sn滿足:b1=1,
Sn+1
an2
=
Sn
an+12
+16n2-8n-3,求數(shù)列{2nbn}的前n項和An
(3)記Tn=a12+a22+…+an2,若T2n+1-Tn
m
30
對任意n∈N*恒成立,求正整數(shù)m的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知復數(shù)z=lg(m2-8m+15)+(m2-9m+18)i在復平面內表示的點為A,實數(shù)m取什么值時,
(1)z為實數(shù)?
(2)z為純虛數(shù)?
(3)A位于第二象限?

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