13.若函數(shù)f(x)=x2+$\frac{a-1}{x}$為偶函數(shù),則實(shí)數(shù)a=1.

分析 根據(jù)偶函數(shù)的定義建立方程關(guān)系進(jìn)行求解即可.

解答 解:∵函數(shù)f(x)=x2+$\frac{a-1}{x}$為偶函數(shù),
∴f(-x)=f(x),
即x2-$\frac{a-1}{x}$=x2+$\frac{a-1}{x}$,
則$\frac{a-1}{x}$=0,則a=1,
故答案為:1

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查函數(shù)奇偶性的應(yīng)用,根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義建立方程關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知直線y=x+k與曲線y=ex相切,則k的值為(  )
A.eB.2C.1D.0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.直線x-2017=0的傾斜角為( 。
A.0B.$\frac{π}{3}$C.$\frac{π}{2}$D.不存在

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知數(shù)列{an}對(duì)任意的n∈N*滿足:an+2+an>2an+1,則稱數(shù)列{an}為“T數(shù)列”.
(Ⅰ)求證:數(shù)列{2n}是“T數(shù)列”;
(Ⅱ)若${a_n}={n^2}•{({\frac{1}{2}})^n}$,試判斷數(shù)列{an}是否是“T數(shù)列”,并說(shuō)明理由;
(Ⅲ)若數(shù)列{an}是各項(xiàng)均為正的“T數(shù)列”,求證:$\frac{{{a_1}+{a_3}+…+{a_{2n+1}}}}{{{a_2}+{a_4}+…+{a_{2n}}}}>\frac{n+1}{n}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,在四棱錐P-ABCD中,O∈AD,AD∥BC,AB⊥AD,AO=AB=BC=1,PO=$\sqrt{2}$,$PC=\sqrt{3}$.
(I)證明:平面POC⊥平面PAD;
(II)若CD=$\sqrt{2}$,三棱錐P-ABD與C-PBD的體積分別為V1、V2,求證V1=2V2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.設(shè)函數(shù)f(x)=a-$\frac{2}{{2}^{x}+1}$(a∈R).
(1)請(qǐng)你確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(2)用單調(diào)性定義證明,無(wú)論a為何值,f(x)為增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.若函數(shù)f(x)=x2-ax+2a-4的一個(gè)零點(diǎn)在區(qū)間(-2,0)內(nèi),另一個(gè)零點(diǎn)在區(qū)間(1,3)內(nèi),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(0,2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.如果正方體、球與等邊圓柱(圓柱底面圓的直徑與高相等)的體積相等,設(shè)它們的表面積依次為S1,S2,S3,則S1,S2,S3大小關(guān)系為S2<S3<S1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.隨著旅游業(yè)的發(fā)展,玉石工藝品的展覽與銷售逐漸成為旅游產(chǎn)業(yè)文化的重要一環(huán).某    工藝品廠的日產(chǎn)量最多不超過15件,每日產(chǎn)品廢品率p與日產(chǎn)量x(件)之間近似地滿   足關(guān)系式$P=\left\{\begin{array}{l}\frac{2}{12-x},1≤x≤9\\ \frac{{{x^2}+20}}{480},10≤x≤15\end{array}\right.({x∈{N^*}})$,(日產(chǎn)品廢品率=$\frac{日廢品量}{日產(chǎn)量}×100%$)
已知每生產(chǎn)一件正品可贏利2千元,而生產(chǎn)一件廢品虧損1千元.
(1)將該廠日利潤(rùn)y(千元)表示為日產(chǎn)量x(件)的函數(shù);
(2)當(dāng)該廠的日產(chǎn)量為多少件時(shí),日利潤(rùn)最大?最大日利潤(rùn)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案