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有一個函數y=f(x),甲乙丙丁四個學生各指出這個函數的一個性質;
甲:對于x∈R,都有f(1+x)=f(1-x) (即函數圖象關于x=1對稱)
乙:在(-∞,0)上函數遞減
丙:在(0,+∞)上函數遞增
丁:f(0)不是函數的最小值,
如果其中恰有三個人說得正確,請寫出一個這樣的函數
f(x)=
-x,x≤0
x-1,x>0
f(x)=
-x,x≤0
x-1,x>0
分析:本題是一道開放題,假設若甲不正確,則乙丙丁正確,然后根據乙構造一段函數,根據丙的性質構造一段函數,使兩端函數不連續(xù),使得丁也正確,即可得到所求,當然也可以根據甲、乙、丁進行構造.
解答:解:若甲不正確,則乙丙丁正確
當x<0時,在(-∞,0)上函數遞減,可取函數f(x)=-x;
當x>0時,在(0,+∞)上函數遞增,可取函數f(x)=x-1;
此時函數的最小值不是f(0),則丁正確
∴函數可以是f(x)=
-x,x≤0
x-1,x>0

故答案為:f(x)=
-x,x≤0
x-1,x>0
點評:本題主要考查了抽象函數及其應用,以及函數的單調性和對稱性等有關基礎知識,同時本題也是一個開放題,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

14、張老師給出一個函數y=f(x),四個學生甲、乙、丙、丁各指出這個函數的一個性質:
甲:對于x∈R,都有f(1+x)=f(1-x);
乙:在(-∞,0]上是減函數;
丙:在(0,+∞)上是增函數;
。篺(0)不是函數的最小值.
現(xiàn)已知其中恰有三個說的正確,則這個函數可能是
f(x)=(x-1)2
(只需寫出一個這樣的函數即可)

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

有一個函數y=f(x),甲乙丙丁四個學生各指出這個函數的一個性質;
甲:對于x∈R,都有f(1+x)=f(1-x) (即函數圖象關于x=1對稱)
乙:在(-∞,0)上函數遞減
丙:在(0,+∞)上函數遞增
。篺(0)不是函數的最小值,
如果其中恰有三個人說得正確,請寫出一個這樣的函數________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

有一個函數y=f(x),甲乙丙丁四個學生各指出這個函數的一個性質;
甲:對于x∈R,都有f(1+x)=f(1-x) (即函數圖象關于x=1對稱)
乙:在(-∞,0)上函數遞減
丙:在(0,+∞)上函數遞增
。篺(0)不是函數的最小值,
如果其中恰有三個人說得正確,請寫出一個這樣的函數______.

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科目:高中數學 來源:2009-2010學年重慶十一中高一(上)數學單元測試11(函數與數列)(解析版) 題型:填空題

有一個函數y=f(x),甲乙丙丁四個學生各指出這個函數的一個性質;
甲:對于x∈R,都有f(1+x)=f(1-x) (即函數圖象關于x=1對稱)
乙:在(-∞,0)上函數遞減
丙:在(0,+∞)上函數遞增
。篺(0)不是函數的最小值,
如果其中恰有三個人說得正確,請寫出一個這樣的函數   

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