如果若干個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過平移后能夠重合,則稱這些函數(shù)為“互為生成函數(shù)”。給出下列函數(shù)①;②;③;④ 其中“互為生成函數(shù)”的是( )

A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 

B.

解析試題分析:因?yàn)棰?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c3/4/1pp3t2.png" style="vertical-align:middle;" />=,②=,所以函數(shù)的圖象經(jīng)過平移后能夠重合,即“互為生成函數(shù)”的是①③,選B。
考點(diǎn):本題主要考查兩角和與差的三角函數(shù),三角函數(shù)圖象變換。
點(diǎn)評(píng):新定義問題,本題“新定義”不難理解,三角函數(shù)圖象僅經(jīng)平移即可重合,說明“振幅”應(yīng)該相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

一個(gè)偶函數(shù)定義在上,它在上的圖象如圖,下列說法正確的是(   )

A.這個(gè)函數(shù)僅有一個(gè)單調(diào)增區(qū)間
B.這個(gè)函數(shù)有兩個(gè)單調(diào)減區(qū)間
C.這個(gè)函數(shù)在其定義域內(nèi)有最大值是7
D.這個(gè)函數(shù)在其定義域內(nèi)有最小值是 -7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

方程的曲線如圖所示,那么方程的曲線是(   )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若函數(shù)的定義域?yàn)锳,函數(shù),的值域?yàn)锽,則

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)處有極值10,則m,n的值是(  )

A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

設(shè),則=

A.1 B.2 C.4 D.8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)滿足,當(dāng)時(shí),,若在區(qū)間內(nèi),函數(shù)有三個(gè)不同零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是(    )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

定義在R上的偶函數(shù)的x的集合為

A. B.
C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)的取值范圍為(  )

A. B. C. D.

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