【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,且∠DAB=60°.點E是棱PC的中點,平面ABE與棱PD交于點F.
(1)求證:AB∥EF;
(2)若PA=PD=AD,且平面PAD⊥平面ABCD,求平面PAF與平面AFE所成的銳二面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)先證明平面即可;(2)建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出平面、平面的法向量,再由向量的夾角公式計算即可.
證明:(1)因為底面ABCD是菱形,所以AB∥CD.
又因為AB面PCD,CD面PCD,所以AB∥面PCD.
又因為A,B,E,F四點共面,且平面ABEF∩平面PCD=EF,
所以AB∥EF.
解:(2)取AD中點G,連接PG,GB.
因為PA=PD,所以PG⊥AD.
又因為平面PAD⊥平面ABCD,
且平面PAD∩平面ABCD=AD,
所以PG⊥平面ABCD.所以PG⊥GB.
在菱形ABCD中,因為AB=AD,∠DAB=60°,G是AD中點,
所以AD⊥GB.
如圖,以G為原點,GA為x軸,GB為y軸,GP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系G﹣xyz.
設(shè)PA=PD=AD=2a,
則G(0,0,0),A(a,0,0),.
又因為AB∥EF,點E是棱PC中點,所以點F是棱PD中點.
所以,.
所以,.
設(shè)平面AFE的法向量為n=(x,y,z),則有所以
令x=3,則平面AFE的一個法向量為.
因為BG⊥平面PAD,所以是平面PAF的一個法向量.
因為,
所以平面PAF與平面AFE所成的銳二面角的余弦值為.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點、分別為雙曲線的左、右焦點,雙曲線的離心率為,點在雙曲線上,不在軸上的動點與動點關(guān)于原點對稱,且四邊形的周長為.
(1)求動點的軌跡的方程;
(2)過點的直線交的軌跡于,兩點,為上一點,且滿足,其中,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】角是△的兩個內(nèi)角.下列六個條件中,“”的充分必要條件的個數(shù)是 ( )
①; ②; ③;
④; ⑤; ⑥.
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從分別寫有1,2,3,4的4張卡片中隨機(jī)抽取1張,放回后再隨機(jī)抽取1張,則抽得的第一張卡片上的數(shù)大于第二張卡片上的數(shù)的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)奇函數(shù)f (x )的定義域為R , 且, 當(dāng)x時f (x)=, 則f (x )在區(qū)間上的表達(dá)式為
A. B.
C. D.
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【題目】中國有個名句“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外.”其中的“籌”原意是指《孫子算經(jīng)》中記載的算籌,古代是用算籌來進(jìn)行計算,算籌是將幾寸長的小竹棍擺在平面上進(jìn)行運(yùn)算,算籌的擺放形式有縱橫兩種形式,如下表
表示一個多位數(shù)時,像阿拉伯計數(shù)一樣,把各個數(shù)位的數(shù)碼從左到右排列,但各位數(shù)碼的籌式需要縱橫相間,個位,百位,萬位數(shù)用縱式表示,十位,千位,十萬位用橫式表示,以此類推, 例如6613用算籌表示就是: ,則26337用算籌可表示為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國古代中的“禮、樂、射、御、書、數(shù)”合稱“六藝”.“禮”,主要指德育;“樂”,主要指美育;“射”和“御”,就是體育和勞動;“書”,指各種歷史文化知識;“數(shù)”,指數(shù)學(xué).某校國學(xué)社團(tuán)開展“六藝”課程講座活動,每藝安排一節(jié),連排六節(jié),一天課程講座排課有如下要求:“數(shù)”必須排在第三節(jié),且“射”和“御”兩門課程相鄰排課,則“六藝”課程講座不同的排課順序共有( )
A.12種B.24種C.36種D.48種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用合適的方法表示下列集合,并說明是有限集還是無限集.
(1)到A、B兩點距離相等的點的集合
(2)滿足不等式的的集合
(3)全體偶數(shù)
(4)被5除余1的數(shù)
(5)20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)
(6)
(7)方程的解集
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