【題目】已知函數(shù) .
(1)當(dāng)時(shí),討論的單調(diào)性;
(2)設(shè),當(dāng)時(shí),若對(duì)任意,存在使,求實(shí)數(shù)取值.
【答案】(1)當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞減;函數(shù)在上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞減;函數(shù)在上單調(diào)遞增;函數(shù)在上單調(diào)遞減;(2).
【解析】分析:(1)先求定義域,再對(duì)函數(shù)求導(dǎo), ,
令 ,分,,,,四種情況考慮h(x)零點(diǎn)情況及正負(fù)情況,得函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間。
(2)因?yàn)?/span>,由于(I)知,在上的最小值為,
由題意可知“對(duì)任意,存在,使”等價(jià)于“在上的最小值不大于在上的最小值”,由一元二次函數(shù)的“三點(diǎn)一軸”分類討論求得g(x)的最小值,再求得b范圍。
詳解:(1)定義域
因?yàn)?/span>
所以
令
(i)當(dāng)時(shí),
所以當(dāng)時(shí), ,此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí), ,此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增
(ii)當(dāng)時(shí),由,
即,解得
①當(dāng)時(shí), ,恒成立,此時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞減;
②當(dāng)時(shí),
時(shí), ,此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減;
時(shí), ,此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增;
時(shí), ,此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減;
③當(dāng)時(shí),由于
時(shí), ,此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減;
時(shí), ,此時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增;
綜上所述:
當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞減;
函數(shù)在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞減;
函數(shù)在上單調(diào)遞增;
函數(shù)在上單調(diào)遞減
(2)因?yàn)?/span>,由于(I)知, ,當(dāng)時(shí), ,
函數(shù)單調(diào)遞減:當(dāng)時(shí), ,函數(shù)單調(diào)遞增,所以在上的最小值為
由于“對(duì)任意,存在,使”等價(jià)于“在上的最小值不大于在上的最小值”
又,,所以
①當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span> ,此時(shí)與矛盾
②當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>,同樣與矛盾
③當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>,解不等式
可得
綜上, 的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司制造兩種電子設(shè)備:影片播放器和音樂播放器.在每天生產(chǎn)結(jié)束后,要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè),故障的播放器會(huì)被移除進(jìn)行修復(fù). 下表顯示各播放器每天制造的平均數(shù)量以及平均故障率.
商品類型 | 播放器每天平均產(chǎn)量 | 播放器每天平均故障率 |
影片播放器 | 3000 | 4% |
音樂播放器 | 9000 | 3% |
下面是關(guān)于公司每天生產(chǎn)量的敘述:
①每天生產(chǎn)的播放器有三分之一是影片播放器;
②在任何一批數(shù)量為100的影片播放器中,恰好有4個(gè)會(huì)是故障的;
③如果從每天生產(chǎn)的音樂播放器中隨機(jī)選取一個(gè)進(jìn)行檢測(cè),此產(chǎn)品需要進(jìn)行修復(fù)的概率是0.03.
上面敘述正確的是___________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(Ⅰ)已知函數(shù)f(x)=|2x﹣3|﹣2|x|,若關(guān)于x不等式f(x)≤|a+2|+2a恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍; (Ⅱ)已知正數(shù)x,y,z滿足2x+y+z=1,求證 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列四個(gè)命題:①命題“若,則”的逆否命題為假命題:
②命題“若,則”的否命題是“若,則”;
③若“”為真命題,“”為假命題,則為真命題,為假命題;
④函數(shù)有極值的充要條件是或 .
其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=e2x(ax2+2x﹣1),a∈R.
(Ⅰ)當(dāng)a=4時(shí),求證:過點(diǎn)P(1,0)有三條直線與曲線y=f(x)相切;
(Ⅱ)當(dāng)x≤0時(shí),f(x)+1≥0,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,棱長(zhǎng)為1(單位:)的正方體木塊經(jīng)過適當(dāng)切割,得到幾何體,已知幾何體由兩個(gè)底面相同的正四棱錐組成,底面平行于正方體的下底面,且各頂點(diǎn)均在正方體的面上,則幾何體體積的取值范圍是________(單位:).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若,證明: 在上存在唯一零點(diǎn);
(2)設(shè)函數(shù),( 表示中的較小值),若,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生參加了“鉛球”和“立定跳遠(yuǎn)”兩個(gè)科目的體能測(cè)試,每個(gè)科目的成績(jī)分為,,,,五個(gè)等級(jí),分別對(duì)應(yīng)5分,4分,3分,2分,1分,該校某班學(xué)生兩科目測(cè)試成績(jī)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如圖所示,其中“鉛球”科目的成績(jī)?yōu)?/span>的學(xué)生有8人.
(Ⅰ)求該班學(xué)生中“立定跳遠(yuǎn)”科目中成績(jī)?yōu)?/span>的人數(shù);
(Ⅱ)若該班共有10人的兩科成績(jī)得分之和大于7分,其中有2人10分,3人9分,5人8分.從這10人中隨機(jī)抽取兩人,求兩人成績(jī)之和的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在xOy平面上,將雙曲線的一支 及其漸近線和直線、圍成的封閉圖形記為D,如圖中陰影部分,記D繞y軸旋轉(zhuǎn)一周所得的幾何體為,過 作的水平截面,計(jì)算截面面積,利用祖暅原理得出體積為________
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