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科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)編擬某種信號程序時準(zhǔn)備使用A,B,C,a,b,c(大小寫有區(qū)別),把這六個字母全部排到如圖所示的表格中,每個字母必須使用且只使用一次,不同的排列方式表示不同的信號,如果恰有一對字母(同一個字母的大小寫)排到同一列的上下格位置,那么稱此信號為“微錯號”,則不同的“微錯號”總個數(shù)為( )

A.432個
B.288個
C.96個
D.48個

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科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

若存在實(shí)常數(shù)k和b,使得函數(shù)F(x)和G(x)對其公共定義域上的任意實(shí)數(shù)x都滿足:F(x)≥kx+b和G(x)≤kx+b恒成立,則稱此直線y=kx+b為F(x)和G(x)的“隔離直線”.已知函數(shù)h(x)=x2,m(x)=2elnx(e為自然對數(shù)的底數(shù)),φ(x)=x-2,d(x)=-1.
有下列命題:
①f(x)=h(x)-m(x)在遞減;
②h(x)和d(x)存在唯一的“隔離直線”;
③h(x)和φ(x)存在“隔離直線”y=kx+b,且b的最大值為
④函數(shù)h(x)和m(x)存在唯一的隔離直線
其中真命題的個數(shù)( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

的二項(xiàng)展開式中第二項(xiàng)的系數(shù)是    (用數(shù)字作答).

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科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

=   

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科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,∠BAD=90°的等腰直角三角形ABD與正三角形CBD所在平面互相垂直,E是BC的中點(diǎn),則AE與平面BCD所成角的大小為   

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科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為(q≠0,q≠±1,bc≠0,b+c=0),現(xiàn)把數(shù)列{an}的各項(xiàng)排成如圖所示的三角形形狀.記A(m,n)為第m行從左起第n個數(shù)(m、n∈N*).有下列命題:
①{an}為等比數(shù)列且其公比q=±2;
②當(dāng)n=2m(m>3)時,A(m,n)不存在;
;
④假設(shè)m為大于5的常數(shù),且,其中為A(m,n)的最大值,從所有m1,m2,m3,…,mk中任取一個數(shù),若取得的數(shù)恰好為奇數(shù)的概率為,則m必然為偶數(shù).
其中你認(rèn)為正確的所有命題的序號是   

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科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)-2cosx.
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)若,求f(x)的單調(diào)區(qū)間及值域.

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科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

梯形ACPD中,AD∥CP,PD⊥AD,CB⊥AD,,PC=AC=2,如圖①;現(xiàn)將其沿BC折成如圖②的幾何體,使得
(Ⅰ)求直線BP與平面PAC所成角的大小;
(Ⅱ)求二面角C-PA-B的余弦值.

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科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

為了拓展網(wǎng)絡(luò)市場,騰訊公司為QQ用戶推出了多款QQ應(yīng)用,如“QQ農(nóng)場”、“QQ音樂”、“QQ讀書”等.某校研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備舉行一次“QQ使用情況”調(diào)查,從高二年級的一、二、三、四班中抽取10名學(xué)生代表參加,抽取不同班級的學(xué)生人數(shù)如下表所示:
班級一班二班三班四班
人數(shù)2人3人4人1人
(1)從這10名學(xué)生中隨機(jī)選出2名,求這2人來自相同班級的概率;
(2)假設(shè)在某時段,三名學(xué)生代表甲、乙、丙準(zhǔn)備分別從QQ農(nóng)場、QQ音樂、QQ讀書中任意選擇一項(xiàng),他們選擇QQ農(nóng)場的概率都為;選擇QQ音樂的概率都為;選擇QQ讀書的概率都為;他們的選擇相互獨(dú)立.設(shè)在該時段這三名學(xué)生中選擇QQ讀書的總?cè)藬?shù)為隨機(jī)變量ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目: 來源:2012年四川省成都七中高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2-(m+1)x+4.
(Ⅰ)當(dāng)x∈(0,1]時,若m>0,求函數(shù)F(x)=f(x)-(m-1)x的最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)G(x)=2f(x)的圖象與直線y=1恰有兩個不同的交點(diǎn)A(x1,1),B(x2,1)(0≤x1<x2≤3),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案