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科目： 來源：同步題 題型：單選題

已知a，b是非0實(shí)數(shù)，代數(shù)式的值組成的集合是M，則下列判斷正確的是
[     ]
A．0∈M
B．-1∈M
C．3M
D．1∈M

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

由實(shí)數(shù)x，-x，所組成的集合里最多有（    ）個(gè)元素．

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

已知集合，試用列舉法表示集合A=（    ）。

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

下列每組對(duì)象能否構(gòu)成一個(gè)集合：
(1)著名的數(shù)學(xué)家；
(2)某校2011年在校的所有高個(gè)子同學(xué)；
(3)不超過20的非負(fù)數(shù)；
(4)方程x2-9=0在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的解；
(5)直角坐標(biāo)平面內(nèi)第一象限的一些點(diǎn)；
(6)的近似值的全體．

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

判斷下列集合屬于有限集、無限集或空集的哪一類．
(1)不超過10的非負(fù)偶數(shù)的集合；
(2)大于10的所有自然數(shù)組成的集合；
(3)方程x2-4=0的解集；
(4)在平面上到兩定點(diǎn)A、B距離相等的點(diǎn)的集合；
(5)方程x2+1=0的解集．

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

判斷下列說法是否正確？并說明理由．
(1)參加2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的所有國家構(gòu)成一個(gè)集合；
(2)未來世界的高科技產(chǎn)品構(gòu)成一個(gè)集合；
(3)1，0.5，組成的集合含有四個(gè)元素；
(4)高一（三）班個(gè)子高的同學(xué)構(gòu)成一個(gè)集合．

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

已知集合A={a+2，(a+1)2，a2+3a+3}，若1∈A，求實(shí)數(shù)a的值及集合A．

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

用列舉法表示下列集合：
(1)已知集合M={x∈N|∈Z}，求M；
(2)方程組的解集；
(3)由（a，b∈R）所確定的實(shí)數(shù)集合．

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

用描述法表示下列集合：
(1)所有正偶數(shù)組成的集合；
(2)方程x2+2=0的解的集合；
(3)不等式4x-6＜5的解集；
(4)函數(shù)y=2x+3的圖象上的點(diǎn)集．

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑希?
(1)比5大3的數(shù)；
(2)方程x2+y2-4x+6y+13=0的解集；
(3)二次函數(shù)y=x2-10的圖象上的所有點(diǎn)組成的集合．

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同步練習(xí)冊(cè)答案