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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知f(x)的定義域?yàn)椋郏?，2］，則f(x2－1)的定義域?yàn)?    )?

A．［－1，］　　    　　　　　　　　 B．［0， ］?

C．［－， ］　　　　　　　　      D．［－4，4］?

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

函數(shù)y＝的定義域是(    )?

A．｛x｜x＞0｝?

B．｛x｜x＜0｝?

C．｛x｜x＜0且x≠－1｝?

D．｛x∈R｜x≠0且x≠－1｝?

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

一個(gè)面積為100 cm2的等腰梯形，上底長(zhǎng)為x cm，下底長(zhǎng)為上底長(zhǎng)的3倍，則把它的高y表示成x的函數(shù)為(    )?

A．y＝50x(x>0)?　　　　　　　　　　　　　　  B．y＝100x(x>0)?

C．y＝(x>0)?　　　　　　　　　　　　　　 D．y＝(x>0)?

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

下列對(duì)應(yīng)是映射的是(    )?

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?，2］，則函數(shù)y＝f(x＋2)的定義域?yàn)?    )?

A．［0，2］　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B．［－2，0］?

C．［2，4］　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D．(－∞，＋∞)?

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

下列各圖中，可表示函數(shù)y＝f(x)的圖象的只可能是(    )?

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

若f(x)＝ax2－，a為一個(gè)正的常數(shù)，且f［f()］＝－，那么a的值是(    )

A．　　　　　　  　　　　　　　　　　　　  B．2－?

C． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　D．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

下列四種說(shuō)法中不正確的是(    )?

A．函數(shù)值域中每一個(gè)數(shù)都有原象?

B．函數(shù)的定義域和值域一定是不包括數(shù)0的數(shù)集?

C．定義域和對(duì)應(yīng)法則確定后，函數(shù)的值域也就確定?

D．若函數(shù)的定義域只含有一個(gè)元素，則值域也只含有一個(gè)元素

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知A為DABC的內(nèi)角，則sinA+cosA的范圍是（　）

A．　　　　　　　　 B．　　　　　　　　   C．　　　　　　  D．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

如圖2—14是指數(shù)函數(shù)①y＝ax，②y＝bx，③y＝cx，④y＝dx的圖象，則a，b，c，d與0和1的大小關(guān)系是(    )?

圖2—14

A．0<a<b<1<c<d?　　　　   B．0<b<a<1<d<c?

C．1<a<b<c<d?　　　　　　   D．0<a<b<1<d<c

 

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