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科目: 來源: 題型:044

計(jì)算下列各式:

(1)(22;

(2).

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科目: 來源: 題型:044

設(shè)集合A={-1,1},集合B={x|x2-2ax+b=0},若B≠,BA,求a、b的值.

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科目: 來源: 題型:044

確定下列各式的符號(hào):

(1)sin105°·cos230°;(2)sin·tan;

(3)cos6·tan6;(4)sin1-cos1.

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科目: 來源: 題型:044

求證:log56log54<1.一般地,試探索logn(n+1)logn(n-1)(n≥2,n∈N*)與1的大小關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:044

用數(shù)學(xué)歸納法證明12+22+32+…+n2=.

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科目: 來源: 題型:044

分別求下列函數(shù)的定義域:

(1)y=;

(2)y=;

(3)y=.

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科目: 來源: 題型:044

判斷下列各數(shù)列是否成等比數(shù)列.

(1)1,-2,-4,-8;(2)13,;

(3)11,11;(4)a,a,a,a

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科目: 來源: 題型:044

在數(shù)列中,判斷該數(shù)列是否為等差數(shù)列.

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科目: 來源: 題型:044

判斷下列對(duì)象能否構(gòu)成集合,如果不能請(qǐng)說明理由.

(1)小于5的自然數(shù).

(2)著名的數(shù)學(xué)家.

(3)高一(1)班身材高的同學(xué).

(4)高一(1)班級(jí)里不低于50kg的同學(xué).

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科目: 來源: 題型:044

設(shè)數(shù)列中恰好有5個(gè)12個(gè)0,問互不相同的數(shù)列一共有多少個(gè)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案