科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高二版(選修1-2) 2009-2010學年 第29期 總第185期 北師大課標 題型:044
下表是1957年美國舊轎車價格的調(diào)查資料,以x表示使用年數(shù),y表示年均價格.
(1)畫出散點圖,觀察圖形呈什么函數(shù)模型?
(2)求y對x的回歸方程;
(3)預測使用10年時,年均價格為多少?
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高二版(選修1-2) 2009-2010學年 第29期 總第185期 北師大課標 題型:044
為了研究訂閱《學習周報》與學生成績提升的關系,調(diào)查了162人,其中沒有訂閱《學習周報》的學生中,成績提升的有30人,成績沒有提升的有62人;訂閱《學習周報》的學生中,成績提升的有54人,成績沒有提升的有16人.
問:能否有99%的把握認為訂閱《學習周報》與學生成績提升有關?
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高二版(選修1-2) 2009-2010學年 第29期 總第185期 北師大課標 題型:044
連鎖經(jīng)營公司所屬5個零售店某月的銷售額和利潤額資料如下表:
(1)畫出銷售額和利潤額的散點圖;
(2)若銷售額x和利潤額y具有線性相關關系,用最小二乘法計算利潤額y對銷售額x的線性回歸方程;
(3)當銷售額為10千萬元時,試估計其利潤額.
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高二版(選修1-2) 2009-2010學年 第29期 總第185期 北師大課標 題型:044
下表是某班英語及數(shù)學成績的分布表,已知該班有50名學生,成績分1至5五個檔次.現(xiàn)設該班任意一名學生的英語成績?yōu)閙,數(shù)學成績?yōu)閚.
(1)求m=4,n=3的概率;
(2)在m>3或m=3的條件下,求n=3的概率;
(3)若m=2與n=4是相互獨立的,求a,b的值.
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高二版(選修1-2) 2009-2010學年 第29期 總第185期 北師大課標 題型:044
某城區(qū)為研究城鎮(zhèn)居民家庭月人均生活費支出y和月人均收入x的相關關系,隨機抽取10戶進行調(diào)查,其結(jié)果如下(單位:元):
利用上述材料:
(1)畫出散點圖,并判斷變量x與y之間是否具有線性相關關系;
(2)如果變量x與y之間具有線性相關關系,求出y關于x的線性回歸方程;
(3)當測算得到的月人均收入為280元時,月人均生活費支出為多少元?
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某企業(yè)為考察生產(chǎn)同一種產(chǎn)品的甲、乙兩條生產(chǎn)線的產(chǎn)品合格率,同時各抽取100件產(chǎn)品,檢驗后得到如下列聯(lián)表:
請問:甲、乙兩線與產(chǎn)品的合格率在多大程度上有關系?
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高二版(選修1-2) 2009-2010學年 第29期 總第185期 北師大課標 題型:044
某商場經(jīng)營一批進價為30元/臺的小商品,在市場試驗中發(fā)現(xiàn),此商品的銷售單價x(元)與日銷售量y(臺)之間有如下關系:
(1)y與x是否具有線性相關關系?如果具有線性相關關系,求出y關于x的線性回歸方程;
(2)設經(jīng)營此商品的日銷售利潤為P元,根據(jù)(1)寫出P關于x的函數(shù)關系式,并預測當銷售單價x為多少元時,能獲得最大日銷售利潤?
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高二版(選修1-2) 2009-2010學年 第29期 總第185期 北師大課標 題型:044
對某校小學生進行心理障礙測試得到如下.
試說明在這三種心理障礙中哪一種與性別關系最大?
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高二版(選修1-2) 2009-2010學年 第29期 總第185期 北師大課標 題型:044
一位同學從《學習周報》上看到一道難題,因無法解答,便讓三位要好的同學甲、乙、丙去做,若甲、乙、丙獨立地解出此題的概率分別為、、,每位同學是否解答出此題相互獨立,后來數(shù)學老師也參加了,老師能解出此題的概率為,問該三位同學合作解出該題的可能性能否超過老師?
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高二版(選修1-2) 2009-2010學年 第29期 總第185期 北師大課標 題型:044
已知在某實驗中獲得一組數(shù)據(jù)如下表:
其中不慎將數(shù)據(jù)y2丟失,但知道這四組數(shù)據(jù)符合線性關系,且y=0.5x+a,求y2與a的近似值.
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