相關(guān)習(xí)題
 0  1315  1323  1329  1333  1339  1341  1345  1351  1353  1359  1365  1369  1371  1375  1381  1383  1389  1393  1395  1399  1401  1405  1407  1409  1410  1411  1413  1414  1415  1417  1419  1423  1425  1429  1431  1435  1441  1443  1449  1453  1455  1459  1465  1471  1473  1479  1483  1485  1491  1495  1501  1509  266669 

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)a,b,c∈R+,且a+b+c=1,若M=(數(shù)學(xué)公式)(數(shù)學(xué)公式)(數(shù)學(xué)公式),則必有


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式≤M<1
  3. C.
    1≤M<8
  4. D.
    M≥8

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)A={2,-1,a2-a+1},B={2b,-4,a+4},M={-1,7},A∩B=M.
(1)設(shè)全集U=A,求CUM;
(2)求a和b的值.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在直角梯形P1DCB中,P1D∥CB,CD∥P1D且P1D=6,BC=3,DC=數(shù)學(xué)公式,A是P1D的中點(diǎn),沿AB把平面P1AB折起到平面PAB的位置,使二面角P-CD-B成45°角,設(shè)E、F分別是線段AB、PD的中點(diǎn).
(1)求證:AF∥平面PEC;
(2)求平面PEC和平面PAD所成的銳二面角的大。
(3)求點(diǎn)D到平面PEC的距離.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知數(shù)學(xué)公式
(1)若f(x)的圖象有與x軸平行的切線,求b的取值范圍;
(2)若f(x)在x=1時(shí)取得極值,且x∈(-1,2),f(x)<c2恒成立,求c的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在空間直角坐標(biāo)系中,若向量數(shù)學(xué)公式=(-2,1,3 ),數(shù)學(xué)公式=(1,-1,1 ),數(shù)學(xué)公式=( 1,-數(shù)學(xué)公式,-數(shù)學(xué)公式)則它們之間的關(guān)系是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,下圖(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺繡最簡(jiǎn)單的四個(gè)圖案,這些圖案都是由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮;現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第n個(gè)圖形包含f(n)個(gè)小正方形.則f(n)的表達(dá)式為_(kāi)_______.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知集合S=R,A={x|x2-2x-3≤0},B={x||x-2|<2},那么集合?R(A∩B)等于


  1. A.
    {x|0<x≤3}
  2. B.
    {x|-1≤x<2}
  3. C.
    {x|x≤0,或x>3}
  4. D.
    {x|x<-1,或x≥2}

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)f(x)是以3為周期的周期函數(shù),且x∈(0,3]時(shí)f(x)=lgx,N是y=f(x)圖象上的動(dòng)點(diǎn),數(shù)學(xué)公式,10),則以M點(diǎn)的軌跡為圖象的函數(shù)在(1,4]上的解析式為


  1. A.
    g(x)=lg(x-1)-10,x∈(1,4]
  2. B.
    g(x)=lg(x-1)+10,x∈(1,4]
  3. C.
    g(x)=lg(x-5)+10,x∈(1,4]
  4. D.
    g(x)=lg(x+2)-10,x∈(1,4]

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

為了解某校高三學(xué)生的視力情況,隨機(jī)地抽查了該校200名高三學(xué)生的視力情況,得到頻率分布直方圖,如右圖,由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列,后6組的頻數(shù)成等差數(shù)列,設(shè)最多一組學(xué)生數(shù)為a,視力在4.6到5.0之間的頻率為b,則a+b的值為_(kāi)_______.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x+4數(shù)學(xué)公式+4 (x≥0),數(shù)列{an}滿(mǎn)足:a1=1,an+1=f(an),(n∈N*),數(shù)列b1,b2-b1,b3-b2,…,bn-bn-1是首項(xiàng)為1,公比為數(shù)學(xué)公式的等比數(shù)列.
(1)求證:數(shù)列{數(shù)學(xué)公式}為等差數(shù)列;  (2)若cn=數(shù)學(xué)公式•bn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案