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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知命題方程上有解,命題函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/89/1/1pfi13.png" style="vertical-align:middle;" />,若命題“”是假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知,設(shè)命題P: ;命題Q:函數(shù)f(x)=3x2+2mx+m+有兩個(gè)不同的零點(diǎn).求使命題“P或Q”為真命題的實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知p:?x∈R,2x>m(x2+1),q:?x0∈R,+2x0-m-1=0,且p∧q為真,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知集合
(1)能否相等?若能,求出實(shí)數(shù)的值,若不能,試說(shuō)明理由?
(2)若命題命題的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè):“”,:“函數(shù)上的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/31/e/avmu82.png" style="vertical-align:middle;" />”,若“”是假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知命題在區(qū)間上的最小值等于2;命題.如果“命題為假命題” , “命題為真命題”試求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知命題:函數(shù)上單調(diào)遞增;命題:不等式的解集為,若為真,為假,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

命題:不等式對(duì)一切實(shí)數(shù)都成立;命題:已知函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線(xiàn)恰好與直線(xiàn)平行,且上單調(diào)遞減.若命題為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

命題:不等式對(duì)一切實(shí)數(shù)都成立;命題:已知函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線(xiàn)恰好與直線(xiàn)平行,且上單調(diào)遞減。若命題為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知命題p:x∈[1,2],x2-a≥0;命題q:x0∈R,使得x+(a-1)x0+1<0.若“p或q”為真,“p且q”為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍。

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同步練習(xí)冊(cè)答案