科目: 來源:2015屆山東省高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
若函數(shù)y=f(x)在x=x0處取得極大值或極小值,則稱x0為函數(shù)y=f(x)的極值點.已知A,b是實數(shù),1和-1是函數(shù)f(x)=x3+Ax2+b x的兩個極值點.
(1)求A和b的值;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)的導函數(shù)g′(x)=f(x)+2,求g(x)的極值點.
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科目: 來源:2015屆山東省高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)設(shè)A>0,A≠1,函數(shù)有最大值,
求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
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科目: 來源:2015屆山東省高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)(A>0,ω>0)的一系列對應值如下表:
x | |||||||
y | -1 | 1 | 3 | 1 | -1 | 1 | 3 |
(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)f(x)的一個解析式;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,若函數(shù)(k>0)周期為,當x∈[0,]時,方程恰有兩個不同的解,求實數(shù)m的取值范圍;
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科目: 來源:2015屆山東省高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知
(1)若的最小值記為,求的解析式.
(2)是否存在實數(shù),同時滿足以下條件:①;②當的定義域為[,]時,值域為[,];若存在,求出,的值;若不存在,說明理由.
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科目: 來源:2015屆山東省高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=4x3-3x2cosθ+,其中x∈R,θ為參數(shù),且0≤θ≤2π.
(1)當時,判斷函數(shù)f(x)是否有極值;
(2)要使函數(shù)f(x)的極小值大于零,求參數(shù)θ的取值范圍;
(3)若對(2)中所求的取值范圍內(nèi)的任意參數(shù)θ,函數(shù)f(x)在區(qū)間(2A-1,A)內(nèi)都是增函數(shù),求實數(shù)A的取值范圍.
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科目: 來源:2015屆山東省高二下學期期中考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列命題中:
①若向量a,b共線,則向量a,b所在的直線平行;
②若向量a,b所在的直線為異面直線,則向量a,b一定不共面;
③若三個向量a,b,c兩兩共面,則向量a,b,c共面;
④已知空間的三個向量a,b,c,則對于空間的任意一個向量p總存在實數(shù)x,y,z使得p=xa+yb+zc.
其中正確命題的個數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目: 來源:2015屆山東省高二下學期期中考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
若{a,b,c}為空間的一組基底,則下列各項中,能構(gòu)成基底的一組向量是( )
A.a(chǎn),a+b,a-b B.b,a+b,a-b
C.c,a+b,a-b D.a(chǎn)+b,a-b,a+2b
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科目: 來源:2015屆山東省高二下學期期中考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
5名應屆畢業(yè)生報考三所高校,每人報且僅報一所院校,則不同的報名方法的種數(shù)是( )
A. B. C. D.
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