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科目: 來源: 題型:

△ABC中,若sin(π-A)=
3
5
,tan(π+B)=
12
5
,則cosC=
 

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科目: 來源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知cosA=
3
5
,2cosC=sinB.
(1)求tanC的值;
(2)若a=
10
,求△ABC的面積.

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科目: 來源: 題型:

已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=∠BAD=
π
2
,AB=BC=2AD=4,E、F分別是AB、CD上的點(diǎn),EF∥BC,AE=2,G是BC的中點(diǎn).如圖,沿EF將梯形ABCD翻折,使平面AEFD⊥平面EBCF.
(Ⅰ)求證:BD⊥EG;
(Ⅱ)求二面角D-BF-C的余弦值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,AB⊥AD,AD∥BC,AD=6,BC=4,AB=2,E、F分別在BC、AD上,EF∥AB.現(xiàn)將四邊形ABEF沿EF折起,使得平面ABEF⊥平面EFDC.
(Ⅰ) 當(dāng)BE=1,是否在折疊后的AD上存在一點(diǎn)P,使得CP∥平面ABEF?若存在,求出P點(diǎn)位置,若不存在,說明理由;
(Ⅱ) 設(shè)BE=x,問當(dāng)x為何值時(shí),三棱錐A-CDF的體積有最大值?并求出這個(gè)最大值.

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科目: 來源: 題型:

已知四面體P-ABC中,PA=4,AC=2
7
,PB=PC=2
3
,PA⊥平面PBC,則四面體P-ABC的內(nèi)切球半徑與外接球半徑的比( 。
A、
2
16
B、
3
2
8
C、
3
2
16
D、
2
8

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科目: 來源: 題型:

在剛剛結(jié)束的校運(yùn)會(huì)中,學(xué)校要求高一年級全體在籃球場觀看比賽,如圖所示,某同學(xué)為了拍攝下本班同學(xué)100m短跑的全過程,希望拍攝點(diǎn)P與100米的起點(diǎn)A,終點(diǎn)B的張角最大,現(xiàn)做如下數(shù)學(xué)模型:記百米跑道為4個(gè)單位(每單位25米),終點(diǎn)B離觀賽區(qū)直線l距離為1單位,每個(gè)班的間距為1單位,如圖所示,問該同學(xué)最好到哪個(gè)班所在的區(qū)域拍攝( 。
A、12班B、11班
C、10班D、9班

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某學(xué)生離家去學(xué)校,由于怕遲到,所以一開始就跑步,等跑累了再走余下的路程. 在圖中縱軸表示離學(xué)校的距離,橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間,則下圖中的四個(gè)圖形中較符合該學(xué)生走法的是( 。
A、
B、
C、
D、

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已知不等式axy≤4x2+y2對于∈[1,2],y∈[2,3]恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目: 來源: 題型:

(1)如圖1,在四面體ABCD中,平行于AB,CD的平面β截四面體所得截面為EFGH.

(。┤鬉B=a,CD=b (a>b),求截面EFGH的周長的范圍.
(ⅱ)如果AB與CD所成角為θ,AB=a,CD=b是定值,當(dāng)E在AC何處時(shí)?截面EFGH的面積最大,最大值是多少?
(2)如圖2,若點(diǎn)M為四面體ABCD底面△BCD的重心,任意作一平行于底面的截面分別與側(cè)棱AB,AC,AD交于B1,C1,D1與AM交于點(diǎn)M1,試探求:
AB
AB1
+
AC
AC1
+
AD
AD1
=x
AM
AM1
中x的值,并證明.

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已知正數(shù)a,b滿足a+b+
1
a
+
9
b
=10,則a+b的取值范圍是
 

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