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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)在R上有定義,且其圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x2-2x+3,試求f(x)在R上的表達(dá)式.

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科目: 來源: 題型:

一粒均勻的骰子有三面被涂上了紫色,二兩被涂上了綠色,另一面被涂上了橙色.?dāng)S這粒骰子,計(jì)算下列事件的概率:
(1)向下的面是紫色;
(2)向下的面不是橙色.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cos2x+2
3
sinxcosx+a.
(Ⅰ)求f(x)的周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若x∈[0,
π
2
]時(shí),f(x)的最大值為4,求a的值,并指出這時(shí)x的值.

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科目: 來源: 題型:

已知cosα+sinα=-
1
5
,α∈(0,π),求cos2α-sin2α的值.

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科目: 來源: 題型:

某高三7班30名男生1000米跑統(tǒng)測(cè)成績(jī)的莖葉圖(如果某學(xué)生1000米測(cè)試成績(jī)是x分y秒,x為莖,y為葉)如圖.
測(cè)試成績(jī)?cè)?分20秒(含)以內(nèi)為“優(yōu)秀',成績(jī)介于3分21秒(含)-3分35秒(含)為”良好“,成績(jī)?cè)?分36秒(含)-3分50秒(含)為”一般“.成績(jī)超過3分50秒的為“較差”.
(1)這次男生1000米跑統(tǒng)測(cè)成績(jī)中的中位數(shù)和眾位數(shù)分別是多少?
(2)如何評(píng)價(jià)該班男生的1000米統(tǒng)測(cè)成績(jī)?
(3)設(shè)ε、η表示該班1000米統(tǒng)測(cè)成績(jī)不是“良好”也不是“一般”的任兩位同學(xué)的測(cè)試成績(jī),求事件“ε、η相差超過50秒”的概率.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)f(x)=2cosx•(cosx-
3
sinx).
(1)若函數(shù)g(x)=f(x-
π
6
),求函數(shù)g(x)的最小正周期;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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已知△ABC中,A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.
AB
AC
=m(m為正常數(shù)),∠BAC=θ,且a=2.
(Ⅰ)若bc有最大值4,求m的值及θ的取值范圍;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求函數(shù)f(θ)=2cos2(θ+
π
4
)+2
3
sin2θ-
3
的最大值及相應(yīng)的θ的值.

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科目: 來源: 題型:

已知集合A={x|2x-4<0},B={x|0<x<5},全集U=R,求:
(Ⅰ)A∩B;  
(Ⅱ)A∪B;   
(Ⅲ)(∁UA)∩B.

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科目: 來源: 題型:

解關(guān)于x的不等式:x2-2x-3≤0.

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科目: 來源: 題型:

已知二項(xiàng)式(x+
1
2x
n(n∈N*,n≥2).
(1)若該二項(xiàng)式的展開式中前三項(xiàng)的系數(shù)成等差數(shù)列,求正整數(shù)n的值;
(2)在(1)的條件下,求展開式中x4項(xiàng)的系數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案