某班級(jí)統(tǒng)計(jì)一次數(shù)學(xué)測(cè)試后的成績(jī)，并制成了如下的頻率分布表，根據(jù)該表估計(jì)該班級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)試平均分為（ ）

A. B.

C. D.

數(shù)學(xué)考試中，甲、乙兩校的成績(jī)平均分相同，但甲校的成績(jī)比乙校整齊，若甲、乙兩校的成績(jī)方差分別為和，則（ ）

A．＞ B．＜

C．＝ D．S1＞S2

為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某大學(xué)隨機(jī)抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試,得分（十分制）如圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為me,眾數(shù)為mo,平均值為,則（ ）

A. B.

C. D.

如圖是總體密度曲線,下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.組距越大,頻率分布折線圖越接近于它

B.樣本容量越小,頻率分布折線圖越接近于它

C.陰影部分的面積代表總體在（a,b）內(nèi)取值的百分比

D.陰影部分的平均高度代表總體在（a,b）內(nèi)取值的百分比

如圖,樣本A和B分別取自兩個(gè)不同的總體,它們的樣本平均數(shù)分別為和,樣本標(biāo)準(zhǔn)差分別為sA和sB,則（ ）

A. B.

C. D.

為選拔運(yùn)動(dòng)員參加比賽,測(cè)得7名選手的身高（單位:cm）分布莖葉圖為

記錄的平均身高為177cm,有一名候選人的身高記錄不清楚,其末位數(shù)字記為x,那么x的值為（ ）

A.5 B.6

C.7 D.8

某班有50名學(xué)生,該班某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均分為70分,標(biāo)準(zhǔn)差為s,后來(lái)發(fā)現(xiàn)成績(jī)記錄有誤:甲生得了80分,卻誤記為50分;乙生得了70分,卻誤記為100分.更正后得標(biāo)準(zhǔn)差為s1,則s與s1之間的大小關(guān)系為（ ）

A.s<s1 B.s>s1

C.s=s1 D.無(wú)法確定

在演講比賽決賽中，七位評(píng)委給甲、乙兩位選手打分的莖葉圖如圖所示，但其中在處數(shù)據(jù)丟失.按照規(guī)則，甲、乙各去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，用和分別表示甲、乙兩位選手獲得的平均分，則（ ）

A.

B.

C.

D.和之間的大小關(guān)系無(wú)法確定

某班的全體學(xué)生參加英語(yǔ)測(cè)試，成績(jī)的頻率分布直方圖如圖，數(shù)據(jù)的分組依次為：[20,40），[40,60），[60,80），[80,100]．若低于60分的人數(shù)是15，則該班的學(xué)生人數(shù)是（ ）

A.45 B.50

C.55 D.60

已知一個(gè)樣本容量為的樣本數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖如圖所示，樣本數(shù)據(jù)落在[40,60）

內(nèi)的頻數(shù)為 .