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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅高臺(tái)縣一中高一12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知二次函數(shù)滿足,且,那么它的圖像是下圖中的( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅高臺(tái)縣一中高一12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

函數(shù)的定義域?yàn)?u> .

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅高臺(tái)縣一中高一12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某班有學(xué)生55人,其中音樂(lè)愛(ài)好者34人,體育愛(ài)好者43人,還有4人既不愛(ài)好體育也不愛(ài)好音樂(lè),則班級(jí)中即愛(ài)好體育又愛(ài)好音樂(lè)的有 人.

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅高臺(tái)縣一中高一12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018070607101840268564/SYS201807060710278662418672_ST/SYS201807060710278662418672_ST.002.png">,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018070607101840268564/SYS201807060710278662418672_ST/SYS201807060710278662418672_ST.003.png">,則的取值范圍是

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅高臺(tái)縣一中高一12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

有下列幾個(gè)說(shuō)法:

①函數(shù)上不是增函數(shù);

②函數(shù)上是減函數(shù);

③函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是

④已知上是增函數(shù),若,則有

其中正確說(shuō)法的序號(hào)是

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅高臺(tái)縣一中高一12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)全集,,求(1)

(2)

(3)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅高臺(tái)縣一中高一12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

函數(shù)

(1)判斷的奇偶性,并證明你的結(jié)論;

(2)用函數(shù)單調(diào)性的定義證明函數(shù)內(nèi)是增函數(shù).

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅高臺(tái)縣一中高一12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)已知,求的值;

(2)化簡(jiǎn)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅高臺(tái)縣一中高一12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),,設(shè),,,為偶函數(shù),判斷能否大于零?

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅高臺(tái)縣一中高一12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)的定義域都是集合,函數(shù)的值域分別為,

①若,求;

②若,求實(shí)數(shù)的值;

③若對(duì)于集合的每一個(gè)數(shù)都有,求集合

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同步練習(xí)冊(cè)答案