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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:以點(diǎn)()為圓心的圓與軸交

于點(diǎn)O, A,與y軸交于點(diǎn)O, B,其中O為原點(diǎn).

(1)求證:△OAB的面積為定值;

(2)設(shè)直線與圓C交于點(diǎn)M, N,若OM = ON,求圓C的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知方程x2y22(m3)x2(14m2)y16m490表示一個(gè)圓.

(1) 求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

(2) 求該圓半徑r的取值范圍;

(3) 求該圓心的縱坐標(biāo)的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=2cos2ωx+2sinωxcosωx(ω>0)的最小正周期為π.

(Ⅰ)求f()的值;

(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn),橢圓的離心率為,是橢圓的右焦點(diǎn),直線的斜率為,為坐標(biāo)原點(diǎn).

(1)求的方程;

(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線相交于兩點(diǎn),問(wèn):是否存在直線,使以為直徑的圓經(jīng)過(guò)原點(diǎn),若存在,求出對(duì)應(yīng)直線的方程,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點(diǎn)處下上至處有兩種路徑一種是從沿直線步行到,另一種是先從沿索道乘纜車到,然后從沿直線步行到.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從處下山,甲沿勻速步行,速度為.在甲出發(fā),乙從乘纜車到處停留,再?gòu)?/span>勻速步行到,假設(shè)纜車勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為,山路長(zhǎng)為1260,經(jīng)測(cè)量

1求索道的長(zhǎng);

2問(wèn):乙出發(fā)多少,乙在纜車上與甲的距離最短?

3為使兩位游客在處互相等待的時(shí)間不超過(guò),乙步行的速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)P(2,0),且圓C:x2+y2﹣6x+4y+4=0.

(Ⅰ)當(dāng)直線過(guò)點(diǎn)P且與圓心C的距離為1時(shí),求直線的方程;

(Ⅱ)設(shè)過(guò)點(diǎn)P的直線與圓C交于A、B兩點(diǎn),若|AB|=4,求以線段AB為直徑的圓的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為,上異于原點(diǎn)的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的直線于另一點(diǎn),交軸的正半軸于點(diǎn),且有.當(dāng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3時(shí),為正三角形.

(1)求的方程;

(2)延長(zhǎng)交拋物線于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作拋物線的切線,求證:.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,在直角梯形,,,,的中點(diǎn)的交點(diǎn).將沿折起到△的位置,如圖2所示.

1證明:平面

2若平面平面,求平面與平面所成銳二面角的余弦值

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖,其中成績(jī)分組區(qū)間如下:

組號(hào)

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

分組

[50,60

[60,70

[70,80

[8090

[90,100]

1)求圖中a的值;

2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分;

3)現(xiàn)用分層抽樣的方法從第34、5組中隨機(jī)抽取6名學(xué)生,將該樣本看成一個(gè)總體,從中隨機(jī)抽取2名,求其中恰有1人的分?jǐn)?shù)不低于90分的概率?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小王、小李兩位同學(xué)玩擲骰子(骰子質(zhì)地均勻)游戲,規(guī)則:小王先擲一枚骰子,向上的點(diǎn)數(shù)記為;小李后擲一枚骰子,向上的點(diǎn)數(shù)記為.

(1)求能被 整除的概率.

(2)規(guī)定:若,則小王贏;若,則小李贏,其他情況不分輸贏.試問(wèn)這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案