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科目: 來源: 題型:

【題目】隨著手機(jī)的發(fā)展,“微信”越來越成為人們交流的一種方式.某機(jī)構(gòu)對“使用微信交流”的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了50人,他們年齡的頻數(shù)分布及對“使用微信交流”贊成人數(shù)如下表.

年齡(單位:歲)

[15,25)

[25,35)

[35,45)

[45,55)

[55,65)

[65,75)

頻數(shù)

5

10

15

10

5

5

贊成人數(shù)

5

10

12

7

2

1

(Ⅰ)若以“年齡45歲為分界點(diǎn)”,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“使用微信交流”的態(tài)度與人的年齡有關(guān);

年齡不低于45歲的人數(shù)

年齡低于45歲的人數(shù)

合計(jì)

贊成

不贊成

合計(jì)

(Ⅱ)若從年齡在[25,35)和[55,65)的被調(diào)查人中按照分層抽樣的方法選取6人進(jìn)行追蹤調(diào)查,并給予其中3人“紅包”獎(jiǎng)勵(lì),求3人中至少有1人年齡在[55,65)的概率.

參考數(shù)據(jù)如下:

附臨界值表:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

的觀測值: (其中

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【題目】已知等比數(shù)列滿足,數(shù)列滿足.

(1)求數(shù)列, 的通項(xiàng)公式;

(2)令,求數(shù)列的前項(xiàng)和;

(3)若,求對所有的正整數(shù)都有成立的的取值范圍.

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【題目】已知曲線

,過點(diǎn)的直線交曲線兩點(diǎn),且,求直線的方程;

若曲線表示圓,且直線與圓交于兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù),使得以為直徑的圓過原點(diǎn),若存在,求出實(shí)數(shù)的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】已知橢圓的離心率為,以為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線相切.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)已知點(diǎn),和平面內(nèi)一點(diǎn),過點(diǎn)任作直線與橢圓相交于兩點(diǎn),設(shè)直線的斜率分別為,,試求滿足的關(guān)系式.

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【題目】在銳角三角形ABC中,a,b,c分別為角A,B,C所對的邊,且

(1)求角C的大。

(2)若 ,且三角形ABC的面積為,求的值.

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【題目】重慶市乘坐出租車的收費(fèi)辦法如下:

不超過3千米的里程收費(fèi)10;

超過3千米的里程按每千米2元收費(fèi)(對于其中不足千米的部分,若其小于05千米則不收費(fèi),若其大于或等于05千米則按1千米收費(fèi));

當(dāng)車程超過3千米時(shí),另收燃油附加費(fèi)1元.

相應(yīng)系統(tǒng)收費(fèi)的程序框圖如圖所示,其中(單位:千米)為行駛里程,(單位:元)為所收費(fèi)用,用表示不大于的最大整數(shù),則圖中處應(yīng)填(

A. B.

C. D.

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【題目】如圖所示,四棱錐中,四邊形是直角梯形, 底面 的中點(diǎn), 點(diǎn)在上,且.

(1)證明: 平面;

(2)求直線與平面所成角的正弦值.

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【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓和拋物線交于兩點(diǎn),且直線恰好通過橢圓的右焦點(diǎn).

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)經(jīng)過橢圓右焦點(diǎn)的直線和橢圓交于兩點(diǎn),點(diǎn)在橢圓上,且,

其中為坐標(biāo)原點(diǎn),求直線的斜率.

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【題目】根據(jù)某電子商務(wù)平臺的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,參與調(diào)查的位上網(wǎng)購物者的年齡情況如右圖.

1已知、、三個(gè)年齡段的上網(wǎng)購物者人數(shù)成等差數(shù)列,求的值;

2該電子商務(wù)平臺將年齡在之間的人群定義為高消費(fèi)人群,其他的年齡段定義為潛在消費(fèi)人群,為了鼓勵(lì)潛在消費(fèi)人群的消費(fèi),該平臺決定發(fā)放代金券,高消費(fèi)人群每人發(fā)放元的代金券,潛在消費(fèi)人群每人發(fā)放元的代金券.已經(jīng)采用分層抽樣的方式從參與調(diào)查的位上網(wǎng)購物者中抽取了人,現(xiàn)在要在這人中隨機(jī)抽取人進(jìn)行回訪,求此三人獲得代金券總和的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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【題目】已知函數(shù), .

(1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)求證: ;

(3)求證:當(dāng)時(shí), , 恒成立.

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