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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2018海南高三階段性測(cè)試(二模)如圖,在直三棱柱中, , ,點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)上一動(dòng)點(diǎn).

I)是否存在一點(diǎn),使得線段平面?若存在,指出點(diǎn)的位置,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

II)若點(diǎn)的中點(diǎn)且,求三棱錐的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]

在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線 為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)點(diǎn)的極坐標(biāo)為,直線與曲線的交點(diǎn)為, ,求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線 的焦點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)的直線交拋物線位于第一象限)兩點(diǎn).

(1)若直線的斜率為,過(guò)點(diǎn)分別作直線的垂線,垂足分別為,求四邊形的面積;

(2)若,求直線的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某城市為鼓勵(lì)人們綠色出行,乘坐地鐵,地鐵公司決定按照乘客經(jīng)過(guò)地鐵站的數(shù)量實(shí)施分段優(yōu)惠政策,不超過(guò)站的地鐵票價(jià)如下表:

乘坐站數(shù)

票價(jià)(元)

現(xiàn)有甲、乙兩位乘客同時(shí)從起點(diǎn)乘坐同一輛地鐵,已知他們乘坐地鐵都不超過(guò)站,且他們各自在每個(gè)站下車的可能性是相同的.

(1)若甲、乙兩人共付費(fèi)元,則甲、乙下車方案共有多少種?

(2)若甲、乙兩人共付費(fèi)元,求甲比乙先到達(dá)目的地的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2018海南高三階段性測(cè)試(二模)如圖,在直三棱柱中, , ,點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)上一動(dòng)點(diǎn).

I)是否存在一點(diǎn),使得線段平面?若存在,指出點(diǎn)的位置,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

II)若點(diǎn)的中點(diǎn)且,求三棱錐的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中.

(1)試討論函數(shù)的單調(diào)性及最值;

(2)若函數(shù)不存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知分別是橢圓的左、右焦點(diǎn), 是橢圓上一點(diǎn),且.

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)直線與橢圓交于兩點(diǎn),且,試求點(diǎn)到直線的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有甲、乙兩個(gè)桔柚(球形水果)種植基地,已知所有采摘的桔柚的直徑都在范圍內(nèi)(單位:毫米,以下同),按規(guī)定直徑在內(nèi)為優(yōu)質(zhì)品,現(xiàn)從甲、乙兩基地所采摘的桔柚中各隨機(jī)抽取500個(gè),測(cè)量這些桔柚的直徑,所得數(shù)據(jù)整理如下:

(1)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并回答是否有以上的把握認(rèn)為“桔柚直徑與所在基地有關(guān)”?

(2)求優(yōu)質(zhì)品率較高的基地的500個(gè)桔柚直徑的樣本平均數(shù) (同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

(3)記甲基地直徑在范圍內(nèi)的五個(gè)桔柚分別為,現(xiàn)從中任取二個(gè),求含桔柚的概率.

附: , .

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】三棱錐中,側(cè)面底面, 是等腰直角三角形的斜邊,且.

(1)求證: ;

(2)已知平面平面,平面平面, ,且到平面的距離相等,試確定直線及點(diǎn)的位置(說(shuō)明作法及理由),并求三棱錐的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定義在區(qū)間上的函數(shù).

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若不等式恒成立,求的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案