科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)的極小值為1,求實(shí)數(shù)m的值;
(2)若函數(shù)在時(shí),其圖象全部都在第一象限,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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【題目】為了更好地貫徹黨的“五育并舉”的教育方針,某市要對(duì)全市中小學(xué)生“體能達(dá)標(biāo)”情況進(jìn)行了解,決定通過(guò)隨機(jī)抽樣選擇幾個(gè)樣本校對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能達(dá)標(biāo)測(cè)試,并規(guī)定測(cè)試成績(jī)低于60分為不合格,否則為合格,若樣本校學(xué)生不合格人數(shù)不超過(guò)其總?cè)藬?shù)的5%,則該樣本校體能達(dá)標(biāo)為合格.已知某樣本校共有1000名學(xué)生,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取40名學(xué)生參加體能達(dá)標(biāo)測(cè)試,首先將這40名學(xué)生隨機(jī)分為甲、乙兩組,其中甲乙兩組學(xué)生人數(shù)的比為3:2,測(cè)試后,兩組各自的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:甲組的平均成績(jī)?yōu)?/span>70,方差為16,乙組的平均成績(jī)?yōu)?/span>80,方差為36.
(1)估計(jì)該樣本校學(xué)生體能測(cè)試的平均成績(jī);
(2)求該樣本校40名學(xué)生測(cè)試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差s;
(3)假設(shè)該樣本校體能達(dá)標(biāo)測(cè)試成績(jī)服從正態(tài)分布,用樣本平均數(shù)作為的估計(jì)值,用樣本標(biāo)準(zhǔn)差s作為的估計(jì)值,利用估計(jì)值估計(jì)該樣本校學(xué)生體能達(dá)標(biāo)測(cè)試是否合格?
(注:1.本題所有數(shù)據(jù)的最后結(jié)果都精確到整數(shù);2若隨機(jī)變量z服從正態(tài)分布,則,,)
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【題目】已知一條曲線(xiàn)C在y軸右側(cè),曲線(xiàn)C上任意一點(diǎn)到點(diǎn)的距離減去它到y軸的距離都等于1.
(1)求曲線(xiàn)C的方程;
(2)直線(xiàn)與軌跡C交于A,B兩點(diǎn),問(wèn):在x軸上是否存在定點(diǎn),使得直線(xiàn)與關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)而與直線(xiàn)的位置無(wú)關(guān),若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,三棱柱中,D是的中點(diǎn).
(1)證明:平面;
(2)若是邊長(zhǎng)為2的正三角形,且,,平面平面.求平面與側(cè)面所成二面角的正弦值.
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【題目】已知正方體的棱長(zhǎng)為2,平面過(guò)正方體的一個(gè)頂點(diǎn),且與正方體每條棱所在直線(xiàn)所成的角相等,則該正方體在平面內(nèi)的正投影面積是__________.
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【題目】每到春夏交替時(shí)節(jié),雌性楊樹(shù)會(huì)以滿(mǎn)天飛絮的方式來(lái)傳播下一代,漫天飛舞的楊絮易引發(fā)皮膚病、呼吸道疾病等,給人們?cè)斐衫_,為了解市民對(duì)治理?xiàng)钚醴椒ǖ馁澩闆r,某課題小組隨機(jī)調(diào)査了部分市民(問(wèn)卷調(diào)査表如下表所示),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表(如下圖)
由兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表可以求得,選擇D選項(xiàng)的人數(shù)和扇形統(tǒng)計(jì)圖中E的圓心角度數(shù)分別為( )
A.500,28.8°B.250,28.6°C.500,28.6°D.250,28.8°
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)C的參數(shù)方程為(為參數(shù),).以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線(xiàn)l的圾坐標(biāo)方,且直線(xiàn)l與曲線(xiàn)C相交于A,B兩點(diǎn).
(1)求曲線(xiàn)C的普通方程和l的直角坐標(biāo)方程;
(2)若,點(diǎn)滿(mǎn)足,求此時(shí)r的值.
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【題目】如圖,在中,,,,分別為,的中點(diǎn)是由繞直線(xiàn)旋轉(zhuǎn)得到,連結(jié),,.
(1)證明:平面;
(2)若,棱上是否存在一點(diǎn),使得?若存在,確定點(diǎn) 的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】端午節(jié)是我國(guó)民間為紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日.某市為了解端午節(jié)期間粽子的銷(xiāo)售情況,隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查了該市1000名消費(fèi)者在去年端午節(jié)期間的粽子購(gòu)買(mǎi)量(單位:克),所得數(shù)據(jù)如下表所示:
購(gòu)買(mǎi)量 | |||||
人數(shù) | 100 | 300 | 400 | 150 | 50 |
將煩率視為概率
(1)試求消費(fèi)者粽子購(gòu)買(mǎi)量不低于300克的概率;
(2)若該市有100萬(wàn)名消費(fèi)者,請(qǐng)估計(jì)該市今年在端午節(jié)期間應(yīng)準(zhǔn)備多少千克棕子才能滿(mǎn)足市場(chǎng)需求(以各區(qū)間中點(diǎn)值作為該區(qū)間的購(gòu)買(mǎi)量).
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【題目】著名物理學(xué)家李政道說(shuō):“科學(xué)和藝術(shù)是不可分割的”.音樂(lè)中使用的樂(lè)音在高度上不是任意定的,它們是按照嚴(yán)格的數(shù)學(xué)方法確定的.我國(guó)明代的數(shù)學(xué)家、音樂(lè)理論家朱載填創(chuàng)立了十二平均律是第一個(gè)利用數(shù)學(xué)使音律公式化的人.十二平均律的生律法是精確規(guī)定八度的比例,把八度分成13個(gè)半音,使相鄰兩個(gè)半音之間的頻率比是常數(shù),如下表所示,其中表示這些半音的頻率,它們滿(mǎn)足.若某一半音與的頻率之比為,則該半音為( )
頻率 | |||||||||||||
半音 | C | D | E | F | G | A | B | C(八度) |
A.B.GC.D.A
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