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科目: 來源: 題型:單選題

數(shù)學(xué)公式=(x,1),數(shù)學(xué)公式=(2,3x),且x≥0.那么數(shù)學(xué)公式的取值范圍是


  1. A.
    (-∞,數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    [0,數(shù)學(xué)公式]
  3. C.
    [-數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式]
  4. D.
    [數(shù)學(xué)公式,+∞)

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科目: 來源: 題型:解答題

設(shè)x2+2ax+b2=0是關(guān)于x的一元二次方程.
(1)若a是從0,1,2,3四個(gè)數(shù)個(gè)中任取的一個(gè)數(shù),b是從0,1,2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求方程有實(shí)根的概率;
(2)若a是從區(qū)間[0,3]上任取一個(gè)數(shù),b是從區(qū)間[0,2]上任取一個(gè)數(shù),求方程有實(shí)根的概率.

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科目: 來源: 題型:單選題

在已知的程序框圖中,若輸入m=4,n=10,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出a為


  1. A.
    8
  2. B.
    12
  3. C.
    16
  4. D.
    20

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科目: 來源: 題型:填空題

在△ABC中,若sinB=sin數(shù)學(xué)公式,則sinB=________.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知向量數(shù)學(xué)公式=(2,4,x),數(shù)學(xué)公式=(2,y,2),若數(shù)學(xué)公式,則x+y的值是


  1. A.
    -3或1
  2. B.
    3或1
  3. C.
    -3
  4. D.
    1

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科目: 來源: 題型:填空題

若x∈(0,數(shù)學(xué)公式)則2tanx+tan(數(shù)學(xué)公式-x)的最小值為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的i值等于________.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知方程數(shù)學(xué)公式表示雙曲線,則m的取值范圍是


  1. A.
    m<2
  2. B.
    1<m<2
  3. C.
    m<-2或m>-1
  4. D.
    m<-1或1<m<2

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科目: 來源: 題型:填空題

一質(zhì)點(diǎn)在直線上從時(shí)刻t=0(s)開始以速度v=t2-5t+6(m/s)運(yùn)動(dòng),到t=5s時(shí)運(yùn)動(dòng)的路程________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某班主任對(duì)班級(jí)22名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量多少的調(diào)查,數(shù)據(jù)如下表:在喜歡玩電腦游戲的12中,有10人認(rèn)為作業(yè)多,2人認(rèn)為作業(yè)不多;在不喜歡玩電腦游戲的10人中,有3人認(rèn)為作業(yè)多,7人認(rèn)為作業(yè)不多.
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)2×2列聯(lián)表;
(2)試問喜歡電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)多少是否有關(guān)系?

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同步練習(xí)冊(cè)答案