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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

過(guò)橢圓數(shù)學(xué)公式內(nèi)的一點(diǎn)P(-1,2)的弦,恰好被P點(diǎn)平分,則這條弦所在的直線方程為


  1. A.
    3x-5y+13=0
  2. B.
    3x+5y+13=0
  3. C.
    5x-3y+11=0
  4. D.
    5x+3y+11=0

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若在區(qū)間(-1,1)內(nèi)任取實(shí)數(shù)a,在區(qū)間(0,1)內(nèi)任取實(shí)數(shù)b,則直線ax-by=0與圓(x-1)2+(y-2)2=1相交的概率為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

對(duì)任意非零實(shí)數(shù)a、b,若a?b的運(yùn)算原理如圖框圖所示,則lg100?4的值________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式(其中ω>0)
(I)求函數(shù)f(x)的值域;
(II)若對(duì)任意的a∈R,函數(shù)y=f(x),x∈(a,a+π]的圖象與直線y=-1有且僅有兩個(gè)不同的交點(diǎn),試確定ω的值(不必證明),并求函數(shù)y=f(x),x∈R的單調(diào)增區(qū)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)于以下兩個(gè)橢圓數(shù)學(xué)公式,正確的說(shuō)法是


  1. A.
    C1圓,C2
  2. B.
    C2圓,C1
  3. C.
    C1,C2一樣圓
  4. D.
    以上都不對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)數(shù)學(xué)公式對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為


  1. A.
    (-1,3)
  2. B.
    (1,3)
  3. C.
    (-1,-3)
  4. D.
    (3,-1)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

商家生產(chǎn)一種產(chǎn)品,需要先進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,計(jì)劃對(duì)北京、上海、廣州三地市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研,待調(diào)研結(jié)束后決定生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量.請(qǐng)你用流程圖設(shè)計(jì)兩種調(diào)研方案,并比較兩種方案哪一種更為可取.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

為了了解高三學(xué)生的身體狀況,抽取了部分男生的體重,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖).已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1:2:3,第2小組的頻數(shù)為12,則抽取的男生人數(shù)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=4x2-kx+5,當(dāng)x∈(-2,+∞)時(shí)是增函數(shù),當(dāng)x∈(-∞,-2)時(shí)是減函數(shù),則f(1)=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知A(2,2,1),B(-1,3,4),C(1,1,4),數(shù)學(xué)公式=2數(shù)學(xué)公式,則|數(shù)學(xué)公式|為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊(cè)答案