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科目: 來源: 題型:

由直線x=-
3
,x=
3
,y=0與曲線y=cosx所圍成的封閉圖形的面積為
4-
3
4-
3

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科目: 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,滿足:cos2A+
5
2
cosA=sin(
π
3
+B)•sin(
π
3
-B)+sin 2B
則∠A等于( 。

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科目: 來源: 題型:

通過實(shí)驗(yàn)知道如果物體的初始溫度是θ1℃,環(huán)境溫度是θ0℃,則經(jīng)過時(shí)間t分鐘后,物體溫度θ將滿足:θ=θ0+(θ10)•2-kt
,其中k為正常數(shù).
已知一杯開水(100℃)在室溫為20℃的環(huán)境下經(jīng)過30分鐘后溫度會(huì)降至30℃.
(1)若當(dāng)前室溫為16℃,從冰柜中拿出的溫度為-4℃的冰塊,經(jīng)過5分鐘之后,能否融化?(即溫度達(dá)到0℃以上,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414)
(2)在室溫為-4℃的環(huán)境下,12℃的水經(jīng)過多長時(shí)間可以結(jié)冰?-20℃的冰能否融化?(即變?yōu)?℃,請依據(jù)本題的原理解釋)
(3)探究:同樣多的一杯開水和一杯冷水一同放進(jìn)冰箱,哪個(gè)先結(jié)冰?請猜想答案,有條件的在考后抽空做實(shí)驗(yàn)并上網(wǎng)查閱相關(guān)資料.

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科目: 來源: 題型:

已知f(x)=loga
1-x
1+x
,(a>0且a≠1).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域
(2)若m,n∈(-1,1),求證f(m)+f(n)=f(
m+n
1+mn
)

(3)判斷f(x)在其定義域上的奇偶性,并予以證明.

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:(1)2log2
1
4
+(
16
9
)
-
1
2
+lg20-lg2-(log32)•(log23)
(2)16
1
4
-(
1
27
)
-
1
3
-lg
1000
-sin30°+(
2
-1)lg1

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科目: 來源: 題型:

如果在函數(shù)y=f(x)的圖象上任取不同的兩點(diǎn)A、B,線段AB(端點(diǎn)除外)總在f(x)圖象的下方,那么函數(shù)f(x)的圖象給我們向上凸起的印象,我們稱函數(shù)f(x)為上凸函數(shù);反之,如果在函數(shù)y=f(x)的圖象上任取不同的兩點(diǎn)A、B,線段AB(端點(diǎn)除外)總在f(x)圖象的上方,那么我們稱函數(shù)f(x)為下凸函數(shù).例如:y=-x2就是一個(gè)上凸函數(shù).請寫出兩個(gè)不同類型的下凸函數(shù)的解析式:
y=x2,y=2x
y=x2,y=2x

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科目: 來源: 題型:

已知.

(Ⅰ)求的值;  

(Ⅱ)求的值.

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科目: 來源: 題型:

已知f(x)=ax2+2(a-1)+2在(-∞,4)上為減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
[0,
1
5
]
[0,
1
5
]

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科目: 來源: 題型:

2009年4月,甲型H1N1流感首現(xiàn)于墨西哥,并迅速蔓延至全球很多國家,科學(xué)家經(jīng)過深入研究,發(fā)現(xiàn)了一種細(xì)菌K在殺死甲型H1N1病毒的同時(shí)能夠自身復(fù)制,已知1個(gè)細(xì)菌K可以殺死一個(gè)甲型H1N1病毒,(K殺死甲型H-1N1病毒時(shí),自身會(huì)解體)并且生成2個(gè)細(xì)菌K,那么一個(gè)細(xì)菌K和1024個(gè)甲型H1N1病毒作用后最終一共有細(xì)菌K的個(gè)數(shù)是( 。

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科目: 來源: 題型:

已知f(x)=(x-m)(x-n)+2,并且α、β是方程f(x)=0的兩根,則實(shí)數(shù)m,n,α,β的大小關(guān)系可能是(  )

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同步練習(xí)冊答案