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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省漳州市華安一中高二（上）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽．為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分均為整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問(wèn)題：
分組頻數(shù)頻率
50.5～60.540.08
60.5～70.50.16
70.5～80.510
80.5～90.5160.32
90.5～100.5
合計(jì)50
（Ⅰ）填充頻率分布表的空格（將答案直接填在表格內(nèi)）；
（Ⅱ）補(bǔ)全頻數(shù)直方圖；
（Ⅲ）學(xué)校決定成績(jī)?cè)?5.5～85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng)，問(wèn)該校獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人？

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省珠海市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合M={x|x2＜4}，N={x|x2-2x-3＜0}，則集合M∩N等于（ ）
A．{x|x＜-2}
B．{x|x＞3}
C．{x|-1＜x＜2}
D．{x|2＜x＜3}

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省珠海市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若函數(shù)f（x）=log2x，則下面必在f（x）反函數(shù)圖象上的點(diǎn)是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省珠海市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（立幾）如圖為某幾何體三視圖，按圖中所給數(shù)據(jù)，該幾何體的體積為（ ）
A．16
B．16
C．64+16
D．16+

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省珠海市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在各項(xiàng)都為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中，首項(xiàng)a1=3，前三項(xiàng)和為21，則a3+a4+a5=（ ）
A．33
B．72
C．84
D．189

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省珠海市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位后所得的圖象的一個(gè)對(duì)稱(chēng)軸是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省珠海市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若以連續(xù)拋擲兩次骰子分別得到的點(diǎn)數(shù)m，n作為點(diǎn)P的坐標(biāo)，則點(diǎn)P落在圓x2+y2=10內(nèi)（含邊界）的概率為（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省珠海市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)命題的說(shuō)法正確的是（ ）
A．“x2=1”是“x=-1”的充分不必要條件
B．“x=2”是“x2-5x+6=0”的必要不充分條件
C．命題“?x∈R，使得x2+x+1＜0”的否定是：“?x∈R，均有x2+x+1＜0”
D．命題“若x=y，則sinx=siny”的逆否命題為真命題

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省珠海市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在約束條件下，目標(biāo)函數(shù)z=2x+y的值（ ）
A．有最大值2，無(wú)最小值
B．有最小值2，無(wú)最大值
C．有最小值，最大值2
D．既無(wú)最小值，也無(wú)最大值

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省珠海市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

復(fù)數(shù)z1=2+i，z2=1-i，則z1•z2在復(fù)平面內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)位于（ ）
A．第一象限
B．第二象限
C．第三象限
D．第四象限

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