2012年6月9日晚.受沿線焚燒秸桿產(chǎn)生煙霧影響,寧洛高速公路安徽省蒙城段發(fā)生多起多點車輛追尾事故。假設(shè)髙速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛.甲車在前.乙車在后.速度均為 v0=30m/s.距離s0 = l00m.t=0時刻甲車遇緊急情況后,甲、乙兩車的加速度隨時間變化如圖所示.取 運動方向為正方向.下面說法锘誤的是( )
A.t=6s時兩車等速
B.t=6s時兩車距離最近
C.0-6s內(nèi)兩車位移之差為90m
D.兩車0-9s在內(nèi)會相撞
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,輕彈簧的兩端與質(zhì)量均為2m的B、C兩物塊固定連接,靜止在光滑水平面上,物塊C緊靠擋板但不粘連.另一質(zhì)量為m的小物塊A以速度V0從右向左與B發(fā)生彈性正碰,碰撞時間極短可忽略不計.(所有過程都在彈簧彈性限度范圍內(nèi))求:
(1)A、B碰后瞬間各自的速度;
(2)彈簧第一次壓縮最短與第一次伸長最長時彈性勢能之比.
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“神舟飛船”與“天宮一號”成功對接后,遨游太空。下列說法正確的是
A.“神舟飛船”相對于“天宮一號”是運動的
B.“神舟飛船”和“天宮一號”相對地球是靜止的
C.“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球是運動的
D.“神舟飛船”相對于地球是運動的,“天宮一號”相對于地球是靜止的
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輛沿平直路面行駛的汽車,速度為36km/h.剎車后獲得加速度的大小是4m/s2,求:(1)剎車后3s末的速度;
(2)從開始剎車至停止,滑行一半距離時的速度。
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下列有關(guān)于運動學(xué)方面的說法中正確的是( )
A.勻速運動就是速度大小不變的運動
B.加速度反映速度增加的大小
C.由于所研究的問題不同,同一物體有時可以看作質(zhì)點,有時不可以看作質(zhì)點
D.位移和路程是兩個不同的 物理量,物體在同一運動過程中的路程和位移大小一定不等
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科目:高中物理 來源: 題型:
在地面上某處將一金屬小球豎直向上拋出,上升一定高度后再落回原處,若不考慮空氣阻力,取向上為正方向,則下列圖象能正確反映小球的速度v、加速度a、位移x和動能Ek隨時間變化關(guān)系的是 。ā 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
為了測定木塊A和木板B之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個實驗,圖甲為其實驗裝置示意圖。該同學(xué)在實驗中的主要操作有:
A.用彈簧秤測出木塊A的重力為G=6.00 N;
B.用彈簧秤測出木板B的重力為Gˊ=9.25 N;
C.按圖甲的裝置安裝器材,安裝過程中用手按住木塊和木板;
D.松開按住木塊和木板的手,讓其運動,并立刻讀出彈簧秤的示數(shù)。
①該同學(xué)的上述操作中有一個步驟是多余的,有一個步驟存在錯誤。多余的步驟是 ,存在錯誤的步驟是 。(填步驟序號)
②在聽取意見后,該同學(xué)按正確方法操作,讀數(shù)時彈簧秤的
指針位置如圖乙所示,其示數(shù)為 N。
根據(jù)該同學(xué)的測量數(shù)據(jù),可得到木塊A和木板B之間的動摩擦因數(shù)為 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
現(xiàn)代理論認為,反質(zhì)子的質(zhì)量與質(zhì)子相同,約為電子質(zhì)量的1836倍.若me=0.91×10-30kg,e=1.6×10-19C,求反質(zhì)子的比荷.
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如圖所示,某區(qū)域電場線左右對稱分布,M、N為對稱線上的兩點.下列說法正確的是( )
A.M點電勢一定高于N點電勢
B.M點場強一定大于N點場強
C.正電荷在M點的電勢能大于在N點的電勢能
D.將電子從M點移動到N點,電場力做正功
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