如圖,豎直放置的斜面AB的下端與光滑的圓弧軌道BCD的B端相切,C為圓弧最低點,圓弧半徑為R,圓心O與A、D在同一水平面上,
∠COB=30°.現(xiàn)有一個質(zhì)量為m的小物體從A點無初速滑下,已知小物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,求:

(1)小物體在斜面上滑行的總路程;
(2)小物體通過C點時,對C點的最大壓力和最小壓力.

解析
考點:動能定理的應(yīng)用;牛頓第二定律;向心力.
分析:(1)由幾何知識得知,斜面的傾角等于.物體從A點無初速度滑下后,由于克服摩擦力做功,物體在斜面上運動時機械能不斷減小,到達的最大高度越來越小,最終在BE圓弧上來回運動,到達B點的速度為零.物體在斜面上運動時摩擦力大小為,總是做負功,滑動摩擦力做的總功與總路程成正比,根據(jù)動能定理求解總路程.
(2)當物體第一次經(jīng)過C點時,速度最大,對C點的壓力最大,當最后穩(wěn)定后,物體在BE之間運動時,經(jīng)過C點時速度最小,物體對C點的壓力最小,根據(jù)動能定理求出最大速度和最小速度,再由牛頓運動定律求解最大壓力和最小壓力.
解答::(1)設(shè)物體在斜面上滑行的總路程為S.對物體從A到B(或E)的過程,應(yīng)用動能定理得
解得
(2)當物體第一次經(jīng)過C點時,速度最大,設(shè)為.由幾何知識得到,AB的長度為對A到C過程,由動能定理得: 
設(shè)軌道對物體的支持力,由牛頓第二定律得

聯(lián)立解得
當最后穩(wěn)定后,物體在BE之間運動時,設(shè)物體經(jīng)過C點的速度為,由動能定理得

設(shè)軌道對物體的支持力F2,由牛頓第二定律得

聯(lián)立解得:
由牛頓第三定律可知,物體對C點的最大壓力為,最小壓力為
答案:(1)小物體在斜面上滑行的總路程是
(2)小物體通過C點時,對C點的最大壓力為,最小壓力為
點評:本題是動能定理與牛頓運動定律的綜合應(yīng)用,關(guān)鍵是分析物體的運動過程,抓住滑動摩擦力做功與路程有關(guān)這一特點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

附加題
如圖,豎直放置的斜面AB的下端與光滑的圓弧軌道BCD的B端相切,C為圓弧最低點,圓弧半徑為R,圓心O與A、D在同一水平面上,∠COB=θ.現(xiàn)有一個質(zhì)量為m的小物體從A點無初速滑下,已知小物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,求:
(1)小物體在斜面上滑行的總路程;
(2)小物體通過C點時,對C點的最大壓力和最小壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,豎直放置的斜面下端與光滑的圓弧軌道BCD的B端相切,圓弧半徑為R,∠COB=θ,斜面傾角也為θ,現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小物體從斜面上的A點無初速滑下,且恰能通過光滑圓形軌道的最高點D.已知小物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,
求:(1)AB長度l應(yīng)該多大.
(2)小物體第一次通過C點時對軌道的壓力多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?濟南一模)如圖,豎直放置的斜面CD的下端與光滑圓弧軌道ABC的C端相切,圓弧半徑為R,圓心與A、D在同一水平面上,∠COB=45°,現(xiàn)將一個質(zhì)量為m的小物塊從A點上方距A豎直高度為h=0.5R的位置無初速釋放,小物塊從A點進入軌道運動至斜面上D點后返回.
求:
(1)物塊運動至A時的速度
(2)物塊第一次運動至B時對軌道的壓力
(3)物體與斜面CD之間的動摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,豎直放置的斜面AB的下端與光華圓弧軌道BCD的B端相切,圓弧半徑為R,圓心與A、D在同一水平面上,∠COB=θ,現(xiàn)有一個質(zhì)量為m的小物塊P從斜面上的A點無初速滑下,與位于B點的另外一個質(zhì)量也為m的小物塊Q碰撞,碰后,兩個物塊粘連在一起,已知兩個小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ,求:
(1)粘連體在斜面上運動的路程.
(2)粘連體通過C點時,對C點的最大壓力和最小壓力.(兩個小物體均可視為質(zhì)點)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(12分)如圖,豎直放置的斜面AB的下端與光滑的圓弧軌道BCDB端相切,C為圓弧最低點,圓弧半徑為R,圓心O與A、D在同一水平面上,COB=30°,F(xiàn)有一個質(zhì)量為m的小物體從A點無初速滑下,已知小物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為m,

求:(1)小物體在斜面上滑行的總路程;

(2)小物體通過C點時,對C點的最大壓力和最小壓力。

 

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