A. | 軸轉(zhuǎn)動的角速度的最小值為$\frac{10}{3}$rad/s | |
B. | 將軸的角速度的最小值開始緩慢增大到18 rad/s 時細(xì)線斷裂 | |
C. | 角速度從5 rad/s增大到10 r ad/s的過程中,桿對小環(huán)所做的功為6.75J | |
D. | 軸轉(zhuǎn)動的角速度為15 rad/s時,細(xì)線拉力大小為3.75N |
分析 由于μ<tan45°,故角速度為零時環(huán)會下滑;考慮環(huán)恰好不下滑和恰好不上滑的臨界情況,對環(huán)受力分析,受重力、拉力、支持力和靜摩擦力,合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律,沿著水平和豎直方向,采用正交分解法列式求解,得到角速度的范圍;根據(jù)動能定理列式求解桿對小環(huán)所做的功.
解答 解:A、當(dāng)靜摩擦力沿著桿向上達(dá)到最大時,角速度最小,根據(jù)牛頓第二定律,在水平方向:${F_N}cosα-fsinα=m{ω^2}×0.3$,
豎直方向:FNsinα+fcosα=mg,
聯(lián)立解得:$ω=\frac{10}{3}rad/s$,故A正確;
B、當(dāng)細(xì)線的拉力達(dá)到最大值時,角速度最大,根據(jù)牛頓第二定律,在水平方向:$T+fsinα+{F_N}cosα=m{ω^2}×0.3$,
在豎直方向:FNsinα=mg+fcosα,
聯(lián)立解得:ω=20rad/s,故B錯誤;
C、角速度從5 rad/s增大到10 r ad/s的過程中,桿對小環(huán)所做的功等于動能的增加量,為:W=$\frac{1}{2}m({ω}_{2}r)^{2}$-$\frac{1}{2}m{({ω}_{1}r)}^{2}$=$\frac{1}{2}×0.1×[({10×0.3)}^{2}-(5×0.3)^{2}]$J=0.3375J,故C錯誤;
D、軸轉(zhuǎn)動的角速度為15 rad/s時,根據(jù)牛頓第二定律,在水平方向:$T+fsinα+{F}_{N}cosα=m×1{5}^{2}×0.3$,
在豎直方向:FNsinα=mg+fcosα,
聯(lián)立解得:T=3.75N,故D正確;
故選:AD
點評 本題關(guān)鍵是明確小環(huán)的受力情況和運動情況,結(jié)合臨界條件,根據(jù)牛頓第二定律列式得到臨界角速度,然后結(jié)合動能定理列式分析桿做的功,不難.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車速度計上顯示80km/h,指的是平均速度 | |
B. | 某高速公路上限速為110km/h,指的是瞬時速度 | |
C. | 火車從濟(jì)南到北京的速度約為220km/h,指的是瞬時速度 | |
D. | 子彈以900km/h的速度從槍口射出,指的是平均速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1逐漸減小 | B. | F2保持不變 | C. | F3先減小后增大 | D. | F4逐漸增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v=$\sqrt{gR}$ | B. | v=$\sqrt{\frac{{r}^{2}}{R}g}$ | C. | g′=$\frac{R}{r}$g | D. | g′=$\frac{{R}^{2}}{{r}^{2}}$g |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是理想模型法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t→0時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了猜想法 | |
C. | 伽利略研究落體運動時,做的“沖淡重力”斜面實驗,是運用了合理外推的邏輯思想 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了類比法 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com