如圖所示,一質(zhì)量為500kg的木箱放在質(zhì)量為2000kg的平板車的后部,木箱到駕駛室的距離L=1.6m.已知木箱與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.484,平板車在運(yùn)動(dòng)過程中所受阻力是車和箱總重的0.20倍.平板車以v0=22.0m/s的恒定速度行駛,突然駕駛員剎車,使車做勻減速運(yùn)動(dòng),為不讓木箱撞擊駕駛室,g取10m/s2,試求:
(1)從剎車開始到平板車完全停止至少要經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)駕駛員剎車時(shí)的制動(dòng)力不能超過多大?(g取10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示(俯視圖),以速度v勻速行駛的列車車廂內(nèi)有一水平桌面,桌面上的A處有一小球.若車廂中的旅客突然發(fā)現(xiàn)小球沿圖中虛線由A向B運(yùn)動(dòng).則由此可判斷列車( )
A.減速行駛,向南轉(zhuǎn)彎
B.減速行駛,向北轉(zhuǎn)彎
C.加速行駛,向南轉(zhuǎn)彎
D.加速行駛,向北轉(zhuǎn)彎
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科目:高中物理 來源: 題型:
完成下列單位的換算:
3t=________kg;72km/h=________m/s;40cm/s2=________m/s2;2N/g=________m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個(gè)物體在水平恒力F的作用下,由靜止開始在一個(gè)粗糙的水平面上運(yùn)動(dòng),經(jīng)過時(shí)間t,速度變?yōu)?i>v,如果要使物體的速度變?yōu)?v,下列方法正確的是( )
A.將水平恒力增加到2F,其他條件不變
B.將物體質(zhì)量減小一半,其他條件不變
C.物體質(zhì)量不變,水平恒力和作用時(shí)間都增為原來的兩倍
D.將時(shí)間增加到原來的2倍,其他條件不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過質(zhì)量不計(jì)的滑輪,繩的一端系一質(zhì)量M=15kg的重物,重物靜止于地面上,有一質(zhì)量m=10kg的猴子從繩的另一端沿繩上爬,如右圖所示,不計(jì)滑輪摩擦,在重物不離開地面的條件下,猴子向上爬的最大加速度為(g取10m/s2)( )
A.25m/s2 B.5m/s2
C.10m/s2 D.15m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在升降機(jī)內(nèi)的彈簧下端吊一物體A,其質(zhì)量為m,體積為V,全部浸在水中.當(dāng)升降機(jī)由靜止開始以加速度a(a<g)勻加速下降時(shí),該彈簧的長(zhǎng)度將( )
A.不變 B.伸長(zhǎng)
C.縮短 D.無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的球被一塊擋板擋住.現(xiàn)使擋板繞與斜面的交點(diǎn)緩慢逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),判斷G的兩個(gè)分力N1、N2的變化情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:
電場(chǎng)線的以下說法中,正確的是( 。
| A. | 電場(chǎng)線上每一點(diǎn)的切線方向都跟電荷在該點(diǎn)的受力方向相同 |
| B. | 沿電場(chǎng)線的方向,電場(chǎng)強(qiáng)度越來越小 |
| C. | 電場(chǎng)線越密的地方同一檢驗(yàn)電荷受的電場(chǎng)力就越大 |
| D. | 順著電場(chǎng)線移動(dòng)電荷,電荷受電場(chǎng)力大小一定不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,光滑的長(zhǎng)直金屬桿上套兩個(gè)金屬環(huán)與一個(gè)完整正弦圖象的金屬導(dǎo)線ab連接,其余部分未與桿接觸。桿電阻不計(jì),導(dǎo)線電阻為R,ab間距離為2L,導(dǎo)線組成的正弦圖形頂部或底部到桿距離都是d,在導(dǎo)線和桿平面內(nèi)有一有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁場(chǎng)的寬度為L(zhǎng),磁感強(qiáng)度為B,現(xiàn)在外力F作用下導(dǎo)線沿桿以恒定的速度v向右運(yùn)動(dòng),t=0時(shí)刻導(dǎo)線從O點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng),直到全部穿過的過程中,產(chǎn)生的感生電流或外力F所做的功為
A.非正弦交變電流; B.正弦交變電流;
C.外力做功為 D.外力做功為
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