1.一板長為L、板距為d的帶電平行金屬板A、B,放置于豎直平面內(nèi)xOy坐標(biāo)系中,y軸豎直向上,金屬板平面與水平面成θ=37°角,A板的一端在坐標(biāo)原點(diǎn)上,且中心開有小孔Q,兩端用導(dǎo)線與開關(guān)K連接,初始時(shí)開關(guān)處于斷開狀態(tài),如圖所示,質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球從軸上某點(diǎn)P水平拋出,恰好垂直于A板從其中心小孔Q進(jìn)入兩板間,若小球在兩板間所受電場力與重力的合力方向恰好與金屬板平行,板距d足夠大,則為保證小球能豎直向下?lián)糁蠦板,在某時(shí)刻閉合開關(guān),計(jì)算時(shí)取sin37°=0.6,cos37°=0.8,不考慮極板放電所需時(shí)間,求:
(1)P點(diǎn)的坐標(biāo)和小球拋出時(shí)的初速度;
(2)小球擊中B板時(shí)的速度大小.

分析 (1)小球做平拋運(yùn)動(dòng),將小球的運(yùn)動(dòng)分解,即可求出;
(2)對(duì)小球進(jìn)行受力分析,求出極板之間的電場強(qiáng)度,然后由U=Ed即可求出電壓;

解答 解:(1)由于小球恰好垂直于A板從其中心小孔Q進(jìn)入面板間,所以小球的速度與豎直方向之間的夾角是37°,
豎直方向的分速度:vy=gt
則:$\frac{{v}_{y}}{{v}_{0}}$=tan(90°-37°)=$\frac{4}{3}$
則小球在水平方向的位移:x=v0t=$\frac{1}{2}$L•cos37°=0.4L
豎直方向的位移:y=$\frac{1}{2}$gt2
$\frac{y}{x}$=$\frac{\frac{1}{2}g{t}^{2}}{{v}_{0}{t}_{\;}}$=$\frac{gt}{2{v}_{0}}$=$\frac{4}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{3}$
得:y=$\frac{0.8}{3}L$
P點(diǎn)的縱坐標(biāo):y0=$\frac{1}{2}$Lsin37°+y=0.533L
v0=$\sqrt{\frac{3}{5}gL}$
(2)Q點(diǎn)速度:${v}_{Q}=\frac{{v}_{0}}{sin37°}=\sqrt{\frac{5}{3}gL}$
小球在兩板間所受電場力與重力的合力方向恰好與金屬板平行,故做類似平拋運(yùn)動(dòng),最后豎直向下?lián)糁蠦板,速度與板的夾角為53°,將末速度分解,如圖所示:

故擊中B板時(shí)的速度為:$v=\frac{{v}_{Q}}{cos37°}$=$\frac{5}{4}\sqrt{\frac{5gL}{3}}$
答:(1)P點(diǎn)的坐標(biāo)為0.533L,小球拋出時(shí)的初速度大小為$\sqrt{\frac{3}{5}gL}$;
(2)小球擊中B板時(shí)的速度大小為$\frac{5}{4}\sqrt{\frac{5gL}{3}}$.

點(diǎn)評(píng) 小球在極板外做平拋運(yùn)動(dòng),在極板內(nèi)做類似平拋運(yùn)動(dòng),結(jié)合分運(yùn)動(dòng)公式列式求解,同時(shí)對(duì)末速度進(jìn)行分解,結(jié)合分速度公式列式,不難.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.同步衛(wèi)星的發(fā)射方法是變軌發(fā)射,即先把衛(wèi)星發(fā)射到離地面高度為200 km--300 km的圓形軌道上,這條軌道叫停泊軌道;如圖所示,當(dāng)衛(wèi)星穿過赤道平面上的P點(diǎn)時(shí),末級(jí)火箭點(diǎn)火工作,使衛(wèi)星進(jìn)入一條大的橢圓軌道,其遠(yuǎn)地點(diǎn)恰好在地球赤道上空約36000 km處,這條軌道叫轉(zhuǎn)移軌道;當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)遠(yuǎn)地點(diǎn)Q時(shí),再開動(dòng)衛(wèi)星上的發(fā)動(dòng)機(jī),使之進(jìn)入同步軌道,也叫靜止軌道.關(guān)于同步衛(wèi)星及發(fā)射過程,下列說法正確的是( 。
A.在P點(diǎn)火箭點(diǎn)火和Q點(diǎn)開動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的目的都是使衛(wèi)星加速,因此,衛(wèi)星在靜止軌道上運(yùn)行的線速度大于在停泊軌道運(yùn)行的線速度
B.在P點(diǎn)火箭點(diǎn)火和Q點(diǎn)開動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的目的都是使衛(wèi)星加速,因此,衛(wèi)星在靜止軌道上運(yùn)行的機(jī)械能大于在停泊軌道運(yùn)行的機(jī)械能
C.衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上運(yùn)動(dòng)的速度大小范圍為7.9 km/s~ll.2 km/s
D.所有地球同步衛(wèi)星的靜止軌道都相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.(1)用20分度的游標(biāo)卡尺測量鋼球的直徑,示數(shù)如圖所示,則鋼球直徑為10.15mm.
(2)若某同學(xué)也是用這個(gè)游標(biāo)卡尺測量另一物體的長度,測量結(jié)果為51.45mm,則在讀數(shù)時(shí)游標(biāo)尺上的第9格與主尺上的第60毫米格對(duì)齊.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.汽車從甲地以36km/h的速度向正東方向行駛10h后,又以18km/h的速度向正北方向勻速行駛10h到達(dá)乙地,則汽車在此過程中的路程是540km,位移大小是402.5km.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,節(jié)日期間,某商場門口用一質(zhì)量為M=5kg的沙袋A拴住了一質(zhì)量為m=1kg的氦氣球B(AB間繩為輕質(zhì)繩),氦氣球B所受浮力F為18N,現(xiàn)B在水平向右的風(fēng)力F作用下偏離豎直方向37°角,且A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2
求:
(1)水平風(fēng)力F的大;
(2)物體A對(duì)地面的壓力大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.探究加速度與力的關(guān)系裝置如圖所示,帶滑輪的長木板水平放置,細(xì)繩通過兩滑輪分別與彈簧秤掛鉤和沙桶連接,細(xì)線與桌面平行.將木塊放在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端,緩慢向沙桶中添加細(xì)沙,直到木塊開始運(yùn)動(dòng),記下木塊運(yùn)動(dòng)后彈簧秤的示數(shù)F,通過紙帶求出木塊運(yùn)動(dòng)的加速度a.將木塊放回原處,向沙桶中添加適量細(xì)沙,釋放木塊…獲取多組a、F數(shù)據(jù).

(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作,以下說法正確的是AB
A.實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)先閉合打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開關(guān),再釋放小車
B.通過緩慢添加細(xì)沙,可以方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.每次添加細(xì)沙后,需測出沙及沙桶的質(zhì)量
D.實(shí)驗(yàn)過程要確保沙及沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量
(2)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了兩個(gè)a-F圖象如圖2所示,正確的是B;由圖象可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為2F0;若要作出木塊的加速度與合力的關(guān)系,需要對(duì)圖象進(jìn)行修正.修正后的橫坐標(biāo)F應(yīng)該等于2F-2F0(用F、F0表示).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.某同學(xué)選用如圖所示的裝置做“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn),電源的頻率為50Hz.

(1)他做完實(shí)驗(yàn)后,寫出了如下的操作步驟:
A.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上沒有滑輪的一端,并連接在低壓直流電源上
B.把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并把它的一端固定在小車的后面
C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過滑輪,下邊掛上合適的鉤碼
D.把附有滑輪的長木板放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面
E.把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,放開小車,接通電源,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn),換上新紙帶,重復(fù)三次
F.從三角紙帶中選擇一條比較理想的紙帶,舍掉開頭比較密集的點(diǎn),在后邊便于測量的地方找一個(gè)開始點(diǎn),并把每打五個(gè)點(diǎn)的時(shí)間作為時(shí)間單位,在選號(hào)的開始點(diǎn)下面記作0,往后第六個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)1,依次標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)2、3、4、5、6,并測算出相鄰兩點(diǎn)間的距離
G.根據(jù)公式a1=$\frac{({x}_{4}-{x}_{1})}{(3{T}^{2})}$,a2=$\frac{({x}_{5}-{x}_{2})}{(3{T}^{2})}$,a3=$\frac{({x}_{6}-{x}_{3})}{(3{T}^{2})}$及$\overline{a}$=$\frac{({a}_{1}+{a}_{2}+{a}_{3})}{3}$求出$\overline{a}$
其中,把你認(rèn)為有錯(cuò)的步驟序號(hào)選出AE,可改正為把A中的“直流電源”改為“交流電源”,把E中的“放開小車,接通電源”改為“接通電源,放開小車”.
(2)該同學(xué)根據(jù)打出的紙條認(rèn)為不用計(jì)算就能直接得到的物理量有兩個(gè),請(qǐng)你幫他選出AB
A.時(shí)間間隔 B.位移 C.加速度 D.平均速度
(3)該同學(xué)選出了一條的清晰紙袋,并根據(jù)紙帶上的點(diǎn),標(biāo)出了如圖所示的計(jì)數(shù)點(diǎn),其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.33cm,x4=8.95cm,x5=9.61cm,x6=10.26cm,上表列出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B、C、F時(shí)小車的瞬時(shí)速度,請(qǐng)?jiān)诒碇刑钊氪螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D、E兩點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度.
(4)根據(jù)(3)問的數(shù)據(jù),以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),在右圖中畫出小車的速度-時(shí)間關(guān)系圖線,并利用圖象求出小車的加速度大小為0.640m/s2
位置BCDEF
速度(m/s)0.7370.8010.994

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.某興趣小組利用如圖8所示的裝置來“探究合外力的功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”.他們通過改變光電門的位置和懸掛物的質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),采集多組數(shù)據(jù).已知將此裝置平衡摩擦后,小車總是由同一位置自由釋放,小車上方固定一寬度為d的擋光板.
①下列關(guān)于操作中的說法,正確的是BCD.
A.調(diào)整軌道的傾角至合適位置的標(biāo)志是:懸掛物連帶小車在軌道上勻速運(yùn)動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),使懸掛物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,就可以近似認(rèn)為懸掛物的重力等于小車所受拉力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),務(wù)必先接通光電門,待其正常工作后,再釋放小車
D.多次實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要讓小車由靜止釋放
②本小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中有不同操作和數(shù)據(jù)處理方式,你認(rèn)為合理的說法是BD.
A.甲同學(xué)把小車的末速度(v)作為橫坐標(biāo),拉力對(duì)小車做的功(W)作為縱坐標(biāo),人為畫出該圖線后再分析得出結(jié)論
B.乙同學(xué)保持懸掛物的質(zhì)量不變,以小車的位移(x)作為縱坐標(biāo),以小車的末速度的平方(v2)作為橫坐標(biāo),人為作出圖線后能得出結(jié)論
C.丙同學(xué)保持小車的位移不變,以懸掛物的質(zhì)量(m′)為縱坐標(biāo),以小車的末速度的倒數(shù)($\frac{1}{v}$)作為橫坐標(biāo),人為作出圖線后能得出結(jié)論
D.丁同學(xué)保持小車的位移不變,以懸掛物的質(zhì)量(m′)為縱坐標(biāo),以小車和懸掛物的獲得的總動(dòng)能$\frac{1}{2}$(m+m′v2)作為橫坐標(biāo),人為作出圖線后能得出結(jié)論
③戊同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.他把小車和懸掛物作為研究對(duì)象,懸掛物的重力作為合力,計(jì)算出的結(jié)果始終是:懸掛物重力做的功小于小車和懸掛物整體動(dòng)能的增量,即沒能得到“合力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的增量”,你認(rèn)為導(dǎo)致此結(jié)果的主要原因是小車前端到光電門的感光點(diǎn)之間的距離x小于小車從開始運(yùn)動(dòng)到擋光板通過光電門的感光點(diǎn)獲得瞬時(shí)速度的位移.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學(xué)做“共點(diǎn)的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn),作出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)以下操作正確的是CD
A.F1、F2間的夾角應(yīng)當(dāng)盡可能大些      
B.F1、F2的大小應(yīng)當(dāng)盡可能大些
C.單獨(dú)拉一個(gè)繩套和同時(shí)拉兩個(gè)繩套時(shí),應(yīng)保證結(jié)點(diǎn)O的位置相同
D.繩套的長度應(yīng)適當(dāng)長些
(2)由圖可得結(jié)論為:在誤差允許的范圍內(nèi)平行四邊形定則是正確的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案