在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)十分注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的思想和方法，從一定意義上說，后一點(diǎn)甚至更重要．偉大的物理學(xué)家伽利略的研究方法對(duì)于后來的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用，至今仍具有重要意義．請(qǐng)你判斷伽利略探究物體下落規(guī)律的過程是(　　)

A．猜想—問題—數(shù)學(xué)推理—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論

B．問題—猜想—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論

C．問題—猜想—數(shù)學(xué)推理—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論

D．猜想—問題—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論


C　伽利略探究物體下落規(guī)律的過程是：先對(duì)亞里士多德對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的結(jié)論提出質(zhì)疑——大小石塊捆在一起下落得出矛盾的結(jié)論；猜想——下落的運(yùn)動(dòng)是最簡單的運(yùn)動(dòng)，速度與時(shí)間成正比；數(shù)學(xué)推理——如果v∝t，則有x∝t2；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證——設(shè)計(jì)出斜面實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行研究，得出光滑斜面上滑下的物體的規(guī)律x∝t2；合理外推——將光滑斜面上滑下的物體的規(guī)律x∝t2推廣到落體運(yùn)動(dòng)．從探究過程來看，答案應(yīng)是C.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


下面各圖所示均為變速運(yùn)動(dòng)的v—t圖象，試找出下列各運(yùn)動(dòng)與之對(duì)應(yīng)的圖象，把字母填在相應(yīng)的空格內(nèi)．

(1)汽車從靜止開始加速一定時(shí)間，然后做減速運(yùn)動(dòng)，直至停止________．

(2)汽車減速至停止，一段時(shí)間后又加速出發(fā)________．

(3)小球滾上斜面后又反向滾回，由于斜面光滑，整個(gè)過程加速度不變________．

(4)小球從高處由靜止落到地面后又反向彈起________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，以8 m/s勻速行駛的汽車即將通過路口，綠燈還有2 s將熄滅，此時(shí)汽車距離停車線18 m，該車加速時(shí)最大加速度大小為2 m/s2，減速時(shí)最大加速度大小為5 m/s2，此路段允許行駛的最大速度為12.5 m/s.下列說法中正確的是(　　)

A．如果立即做勻加速運(yùn)動(dòng)，在綠燈熄滅前汽車可能通過停車線

B．如果立即做勻加速運(yùn)動(dòng)，在綠燈熄滅前通過停車線汽車一定超速

C．如果立即做勻減速運(yùn)動(dòng)，在綠燈熄滅前汽車一定不能通過停車線

D．如果距停車線5 m處減速，汽車能停在停車線處

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于自由落體，下列說法正確的是(　　)

A．物體豎直向下的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng)

B．自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零，加速度為g的豎直向下的勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C．物體只受重力作用由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)叫自由落體運(yùn)動(dòng)

D．當(dāng)空氣阻力的作用比較小，可以忽略不計(jì)時(shí)，物體自由下落可視為自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


從離地面500 m的空中自由落下一個(gè)小球，取g＝10 m/s2，求小球：

(1)經(jīng)過多長時(shí)間落到地面？

(2)自開始下落計(jì)時(shí)，在第1 s內(nèi)的位移、最后1 s的位移；

(3)下落時(shí)間為總時(shí)間的一半時(shí)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：


日常生活中，有時(shí)需要反應(yīng)靈敏，對(duì)戰(zhàn)士、司機(jī)、飛行員、運(yùn)動(dòng)員等尤其如此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某種情況時(shí)，能及時(shí)采取行動(dòng)，戰(zhàn)勝對(duì)手或避免危險(xiǎn)，人從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動(dòng)經(jīng)過的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間．如圖(1)所示，甲同學(xué)用兩個(gè)手指捏住木尺頂端，乙同學(xué)用一只手在木尺下部做握住木尺的準(zhǔn)備，但手的任何部位都不要碰到木尺，當(dāng)看到甲同學(xué)放開手時(shí)，乙同學(xué)立即握住木尺，若乙做握尺準(zhǔn)備時(shí)的手指位置如圖(2)所示，而握住尺的位置如圖(3)所示，則測(cè)得木尺下落的高度大約為________．乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間大約為________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


唐代大詩人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描述了廬山瀑布的美景，如果三尺為1 m，則水落到地面的速度約為(設(shè)初速度為零，忽略空氣阻力)(　　)

A．100 m/s                              B．140 m/s

C．200 m/s                              D．2 000 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (1)把一條盤放在地上的長為L的勻質(zhì)鏈向上剛好拉直時(shí)，它的重心位置升高多少？

(2)把一個(gè)邊長為a的勻質(zhì)立方體，如下圖所示，繞AB棱翻到對(duì)角面ABCD處于豎直位置時(shí)，重心位置升高多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


已知一些材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)如表所示：

材料

木—金屬

木—木

木—冰

鋼—鋼

動(dòng)摩擦因數(shù)

0.20

0.30

0.03

0.25

質(zhì)量為1.5 kg的物塊放置于某材料制作的水平面上，現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉此物塊，讀得彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3 N，則兩接觸面的材料可能是(g取10 m/s2)(　　)

A．木—金屬                             B．木—木

C．鋼—鋼                               D．木—冰

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