【題目】a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2，由輕質(zhì)彈簧相連。當(dāng)用大小為F的恒力沿水平方向拉著 a，使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x1;當(dāng)用恒力F豎直向上拉著 a，使a、b一起向上做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x2 ；當(dāng)用恒力F傾斜向上向上拉著 a，使a、b一起沿粗糙斜面向上做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x3，如圖所示。則（ ）

A. x1= x2= x3 B. x1 >x3= x2

C. 若m1>m2，則 x1>x3= x2 D. 若m1<m2，則 x1＜x3= x2

【答案】A

【解析】

通過整體法求出加速度，再利用隔離法求出彈簧的彈力，從而求出彈簧的伸長量。對右圖，運用整體法，由牛頓第二定律得整體的加速度為： ；對b物體有：T1=m2a1；得；對中間圖： 運用整體法，由牛頓第二定律得，整體的加速度為：；對b物體有：T2-m2g=m2a2得：；對左圖，整體的加速度： ，對物體b： ，解得；則T1=T2=T3，根據(jù)胡克定律可知，x1= x2= x3，故A正確，BCD錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】手提電腦散熱底座一般設(shè)置有四個卡位用來調(diào)節(jié)角度。如圖甲所示，某同學(xué)將電腦放在散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡位4調(diào)至卡位1增大傾角如圖乙，電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則　　

A. 電腦受到4個力的作用

B. 電腦受到的合力變大

C. 散熱器對電腦的作用力方向豎直向上

D. 電腦受到的重力和支持力的合力變小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】瑞雪兆豐年　春風(fēng)迎新歲2018年1月8日以來，山東濟南終于迎來了第一場雪，瑞雪兆 豐年，春風(fēng)迎新歲，廣大市民紛紛走上街頭賞雪玩雪，但在欣喜之余也感受到了全城開啟的冰凍模式，市民出行受到影響，機動車駕駛員們紛紛降低車速以保自己和行人安全。一輛質(zhì)量為3t的汽車，以36km/h的速度沿平直公路行駛，已知橡膠輪胎與普通路面的動摩擦因數(shù)為μ1＝0.6，與結(jié)冰地面的動摩擦因數(shù)為μ2＝0.2.(g取10m/s2)

【1】汽車的重力為(　　)

A. 3×102 N B. 3×103 N C. 3×104 N D. 3×105 N

【2】在汽車以36km/h的速度正常行駛時，突然進入結(jié)冰路面導(dǎo)致汽車熄火滑行，則汽車在6秒內(nèi)滑行的的距離是（ ）

A. 24m B. 25m C. 60m D. 96m

【3】汽車在剎車過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 汽車對地面的摩擦力大于地面對汽車的摩擦力

B. 汽車對地面的摩擦力與地面對汽車的摩擦力大小相等

C. 汽車對地面的摩擦力與地面對汽車的摩擦力是一對平衡力

D. 汽車的速度在減小，汽車的慣性也在減小

【4】甲、乙兩輛相同的汽車分別在普通路面和結(jié)冰地面上，剎車滑行做勻減速直線運動．下圖中x表示位移、v表示速度，能正確描述該過程的圖象是（ ）

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方體物塊，F是作用在物塊A上沿水平向左的力，而A、B兩個長方體物塊均保持靜止，假設(shè)A、B間的動摩擦因數(shù)為μ1，B、C間的動摩擦因數(shù)為μ2，則針對此情況以下說法中正確的是( )

A. B給A施加的摩擦力水平向右

B. A、B間不存在摩擦力作用

C. B受到水平地面C所施加的摩擦力，其方向水平向左

D. 可能存在μ1≠0，μ2＝0這種情況

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用電火花計時器（或電磁打點計時器）研究勻變速直線運動的實驗中，某同學(xué)打出了一條紙帶。已知計時器打點的時間間隔為0.02s，他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點，得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點。用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm。

（1）打點計時器接_____電（填“直流”，“交流”）

（2）由此可見，紙帶做__________運動（選填“勻加速”或“勻減速”或“勻速”），打C點時紙帶的速度大小為___________m/s。

（3）紙帶運動的加速度為_______m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩物體A、B從同一位置出發(fā)，如圖所示為兩物體作直線運動時的圖象，但縱坐標(biāo)表示的物理量未標(biāo)出，則以下判斷正確的是　　

A. 若縱坐標(biāo)表示位移，則A質(zhì)點做勻變速運動

B. 若縱坐標(biāo)表示位移，B質(zhì)點先沿正方向做直線運動，后沿負(fù)方向做直線運動

C. 若縱坐標(biāo)表示速度，則B物體加速度先減小再增加

D. 若縱坐標(biāo)表示速度，則在時刻，兩物體相遇

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把總電阻為2R的均勻電阻絲焊接成一半徑為a的圓環(huán)，水平固定在豎直向下的磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，如圖所示，一長度為2a，電阻等于R，粗細均勻的金屬棒MN放在圓環(huán)上，它與圓環(huán)始終保持良好的電接觸，當(dāng)金屬棒以恒定速度v向右移動經(jīng)過環(huán)心O時，求：

(1)棒上電流的大小及棒兩端的電壓UMN

(2)在圓環(huán)和金屬棒上消耗的總熱功率

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的電動勢和內(nèi)阻分別為E、r，在滑動變阻器的滑片P由b向a移動的過程中，下列說法正確的是

A. 電流表的讀數(shù)一定增大

B. R0的功率先減少后增大

C. 電壓表與電流表讀數(shù)的比值先增大后減小

D. 電壓表與電流表讀數(shù)變化量的比值 不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究物體加速度與所受合外力關(guān)系”的實驗裝置。

某同學(xué)的實驗步驟如下：

①用天平測量并記錄物塊和拉力傳感器的總質(zhì)量M；

②調(diào)整長木板和滑輪，使長木板水平且細線平行于長木板；

③在托盤中放入適當(dāng)?shù)捻来a，接通電源，釋放物塊，記錄拉力傳感器的讀數(shù)F1，根據(jù)相對應(yīng)的紙帶，求出加速度a1；

④多次改變托盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③，記錄傳感器的讀數(shù)Fn，求出加速度an。

請回答下列問題：

（1）圖乙是某次實驗得到的紙帶，測出連續(xù)相鄰計時點O、A、B、C、D之間的間距為x1、x2、x3、x4，若打點周期為T，則物塊的加速度大小為a=________________（用x1、x2、x3、x4、T表示）。

（2）根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)，以拉力傳感器的讀數(shù)F為橫坐標(biāo)、物塊的加速度a為縱坐標(biāo)，畫出a-F圖線如圖丙所示，圖線不通過原點的原因是____________，圖線斜率的倒數(shù)代表的物理量是__________。

（3）根據(jù)該同學(xué)的實驗，還可得到物塊與長木板之間動摩擦因數(shù)μ，其值可用M、a-F圖線的橫截距F0和重力加速度g表示為μ=____________，與真實值相比，測得的動摩擦因數(shù)__________（填“偏大”或“偏小”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案