分析 對小球下落過程應(yīng)用機械能守恒定律求出小球到達A時的速度,再由機械能守恒定律求得球反彈上升的初速度即球與A碰后的速度,再根據(jù)動量守恒定律求得球與A碰撞后A的速度;A沒有滑離B,A、B共同運動,由動量守恒定律列方程求二者共同的速度,由摩擦力做功的特點即可求得木板的長度.
解答 解:由機械能守恒有:mgl=$\frac{1}{2}$mv02,解得:v0=$\sqrt{2gl}$=4m/s,
球與A碰撞過程中,系統(tǒng)動量守恒,以向右為正方向,
由動量守恒定律得:mv0=mAvA+mv,
由機械能守恒定律得:$\frac{1}{2}$mv02=$\frac{1}{2}$mAvA2+$\frac{1}{2}$mv2,
由于小球和A質(zhì)量相等,解得:vA=4m/s,
A與B相互作用,系統(tǒng)動量守恒,以向右為正方向,
由動量守恒定律得:mAvA=mBvB′+mAvA′,
解得:vA′=2vB′,vB′=0.5m/s,vA′=1m/s,
A與B相互作用,由能量守恒定律得:
μmgd=$\frac{1}{2}$mAvA2-$\frac{1}{2}$mBvB2-$\frac{1}{2}$mAvA′2,
代入數(shù)據(jù)解得:d=6.75m;
答:木板的長度d為6.75m.
點評 本題關(guān)鍵是根據(jù)動量守恒定律、動量定理、能量守恒列式求解,應(yīng)用動量守恒解題時要注意選取合適的系統(tǒng)作為研究對象,判斷是否符合動量守恒的條件,注意選取正方向.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面對圓柱體的支持力為Mg | B. | 地面對圓柱體的摩擦力為mgtanθ | ||
C. | 墻壁對正方體的彈力為$\frac{mg}{tanθ}$ | D. | 正方體對圓柱體的壓力為$\frac{mg}{cosθ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 | |
C. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
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