如圖所示,AB是一根被拉長的橡皮筋,A端固定,B端系有兩根細線。一根細線通過滑輪懸掛質(zhì)量為M的重物,另一根細線施加外力F.已知,不計所有摩擦,滑輪位置可上下移動.若要保持AB的伸長量及方向不變,則下列做法可行的是 

A.F大小不變,同時增大α、β角

B.F大小不變,同時減小α、β角

C.β角不變,α角增大,同時增大F

D.α角不變,β角增大,同時增大F

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


一宇航員在國際空間站內(nèi)做了如下實驗:選取兩個質(zhì)量分別為mA =0.lkg、mB=0.2kg的小球A、B和一根輕質(zhì)短彈簧,彈簧的一端與小球A粘連,處于鎖定狀態(tài),一起以速度vo=0.1 m/s做勻速直線運動。如圖所示,經(jīng)過一段時間后,突然解除鎖定(解除鎖定時沒有機械能損失),兩球仍然沿直線運動,從彈簧與小球B剛剛分離開始計時,經(jīng)過時間t=3.0s,兩球之間的距離增加了s=2.7m,求:

①彈簧與小球B剛剛分離時兩小球的速度分別為多大;

②原先彈簧鎖定時的彈性勢能Ep

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一列簡諧橫波某時刻波形如圖所示,此時質(zhì)點P的速度方向沿y軸正方向,則

A.這列波沿x軸負方向傳播

B.質(zhì)點a此時動能最大,加速度最小

C.再經(jīng)過一個周期,質(zhì)點P運動到x=6m處 

D.當質(zhì)點P運動到最低點時,質(zhì)點b恰好運動到平衡位置

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖甲所示,abcd是位于豎直平面內(nèi)的正方形閉合金屬線框,金屬線框的質(zhì)量為m,電阻為R。在金屬線框的下方有一勻強磁場區(qū)域,MNMN′是勻強磁場區(qū)域的水平邊界,并與線框的bc邊平行,磁場方向與線框平面垂直,F(xiàn)金屬線框由距MN的某一高度從靜止開始下落,圖乙是金屬線框由開始下落到完全穿過勻強磁場區(qū)域瞬間的速度-時間圖象,圖象中坐標軸上所標出的字母均為已知量?芍

A.金屬框初始位置的bc邊到邊界MN的高度為v1t1                

B.金屬框的邊長為         

C.磁場的磁感應強度為         

D.在進入磁場過程中金屬框產(chǎn)生的熱為mgv1(t2-t1)

 


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如圖所示,一直立的氣缸用一質(zhì)量為m的活塞封閉一定量的理想氣體,活塞橫截面積為S,汽缸內(nèi)壁光滑且缸壁是導熱的.開始活塞被固定,打開固定螺栓K,活塞上升,經(jīng)過足夠長時間后,活塞停在B點,則求活塞停在B點時缸內(nèi)封閉氣體的壓強為多少,在該過程中,缸內(nèi)氣體是吸熱還是放熱?(設周圍環(huán)境溫度保持不變,已知AB=h,大氣壓強為,重力加速度為g

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科目:高中物理 來源: 題型:


真空中有一垂直紙面向里的水平勻強磁場,在O點處有一電子槍,可以不斷向紙面內(nèi)的各個方向發(fā)射速度為的電子,在O點的右側(cè)放一豎直的熒光屏,今讓電子槍的發(fā)射方向垂直于熒光屏,當逐漸增加電子槍與熒光屏的距離至 時,亮點恰好在熒光屏上的P點消失.接著將電子槍的發(fā)射方向轉(zhuǎn)過角度,再將熒光屏向右水平緩慢移動,屏上的亮點恰好在Q點消失(P、Q兩點圖中未畫出),則下列說法正確的是

    A.電子槍的發(fā)射方向應在紙面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)過

    B.電子槍的發(fā)射方向應在紙面內(nèi)逆時針轉(zhuǎn)過

    C.P、Q兩點間的豎直距離

    D.PQ兩點間的豎直距離

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科目:高中物理 來源: 題型:


利用單擺測量某地的重力加速度,現(xiàn)測得擺球質(zhì)量為m,擺長為L,通過傳感器測出擺球運動時位移隨時間變化的規(guī)律為.則該單擺的振動周期T=         ,該處的重力加速度g=         ;若減小振幅A,則周期       (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A 變化到狀態(tài)B,再由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C.已知狀態(tài)A的溫度為300 K.

①求氣體在狀態(tài)B的溫度;

②由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C的過程中,氣體的內(nèi)能增加還是減少(不需闡述理由)?

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,光滑水平面上滑塊A、C質(zhì)量均為m = 1 kg,B質(zhì)量為M = 3 kg.開始時A、B靜止,現(xiàn)將C以初速度v0 = 2 m/s的速度滑向A,與A碰后粘在一起向右運動與B發(fā)生碰撞,碰后B的速度vB = 0.8 m/s,B與墻發(fā)生碰撞后以原速率彈回.(水平面足夠長)

①求A與C碰撞后的共同速度大小;

②分析判斷B反彈后能否與AC再次碰撞?

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