A. | 在a點碗對螞蟻的支持力大于在b點的支持力 | |
B. | 在a點碗對螞蟻的作用力大于在b點的作用力 | |
C. | 在a點碗對螞蟻的摩擦力大于在b點的摩擦力 | |
D. | 在a點螞蟻受到的合力大于在b點受到的合力 |
分析 螞蟻緩慢上爬,可以認(rèn)為螞蟻處于平衡狀態(tài),合力為零,螞蟻所受的摩擦力為靜摩擦力,越往上爬,所受靜摩擦力越大,根據(jù)共點力的平衡條件列方程分析支持力大。
解答 解:AC、螞蟻緩慢上爬,可以認(rèn)為螞蟻處于平衡狀態(tài),則合力始終為零,受力分析,
根據(jù)共點力平衡有:
f=mgsinα,N=mgcosα,
因為A點的α比B點的大,所以在a點碗對螞蟻的摩擦力大于在b點的摩擦力,在a點碗對螞蟻的支持力小于在b點的支持力,故A錯誤,C正確;
B、在a點和b點,碗對螞蟻的作用力都等于螞蟻的重力,所以在a點碗對螞蟻的作用力等于在b點的作用力,故B錯誤;
D、在a點螞蟻受到的合力與b點受到的合力均為零,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要是考查共點力的平衡問題,解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運用共點力平衡進(jìn)行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | lg($\frac{T}{{T}_{0}}$)=$\frac{3}{2}$lg($\frac{R}{{R}_{0}}$) | B. | lg($\frac{T}{{T}_{0}}$)=2lg($\frac{R}{{R}_{0}}$) | C. | lg($\frac{T}{{T}_{0}}$)=$\frac{3}{2}$lg($\frac{{R}_{0}}{R}$) | D. | lg($\frac{T}{{T}_{0}}$)=2lg($\frac{{R}_{0}}{R}$) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若A不變,則a也不變 | |
B. | 若A不變,物體在中間位置處的速度為$\sqrt{\frac{{{v_0}^2+{v_t}^2}}{2}}$ | |
C. | 若A>0且保持不變,a逐漸增大 | |
D. | 若A不變,物體在中間時刻處的速度為$\frac{{{v_0}+{v_t}}}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “軌道康復(fù)者”在圖示軌道上運行周期為6h | |
B. | “軌道康復(fù)者”線速度大小是同步衛(wèi)星的2倍 | |
C. | 站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向西運動 | |
D. | 為實施對同步衛(wèi)星的拯救,“軌道康復(fù)者”需從圖示軌道加速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}$G | B. | $\frac{5}{4}$G | C. | $\frac{3}{4}$G | D. | $\frac{7}{8}$G |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)時利用斜面做實驗主要是考慮到實驗時便于測量小球運動的時間 | |
B. | 當(dāng)時利用斜面做實驗主要是考慮到實驗時便于測量小球運動的加速度 | |
C. | 伽利略以該實驗為基礎(chǔ),直接得出了自由落體運動的規(guī)律 | |
D. | 伽利略研究物理問題科學(xué)方法的核心是先根據(jù)經(jīng)驗得出結(jié)論,再用實驗加以論證 |
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