20．下列說法中正確的是（　�。�
A．位移、速率和加速度都是標量
B．只有靜止的物體才可以當作參考系
C．只有質量和體積都很小的物體才能看成質點
D．如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時，即可把物體看作質點

分析 矢量是既有大小又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量．選作參考系的物體不一定是靜止的物體；當物體的大小和形狀在研究的問題中可以忽略，物體可以看成質點．

解答 解：A、位移和加速度都是標量，速率是標量．故A錯誤．
B、參考系是選作假設不動的物體，不一定是靜止的物體．故B錯誤；
C、物體能否看成質點，關鍵看物體的大小和形狀在研究的問題中能否忽略，不能看質量的大小和體積的大�。蔅錯誤．
D、如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時，即可把物體看作質點．故D正確．
故選：D．

點評 本題考查了參考系、質點、平均速度、瞬時速度、加速度等基本概念，關鍵要理清這些概念，注意平均速度的大小和平均速率是兩個不同的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．小劉冋學設計了一個如圖所示的游樂模型，豎直高度為R的豎立圓筒軌道銜接一個半徑為2R的四分之一圓型內軌，在圓筒的底部安裝有由高強度彈簧構成的彈射裝置，此裝置在很短的時間內能把安全囊（包括在里面的游人）以一定的速度彈出，使安全囊從圓內軌最高點P水平飛出，接著飛入如圖所示的緩沖裝置，安全囊質量為m （當作質點），將緩沖裝罝的縱截面看作是兩個斜面AB、CD和一段光滑圓弧BC組成，安全囊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25，兩斜面傾角θ為37°．AB=CD=2R，A、D等高，D端固定一小擋板，與其碰撞不損失機械能．安全囊始終在同一個豎平面內運動．利用來回運動使其減速，重力加速度為g，圓筒軌道和圓型內軌均不計摩擦．
（1）如果安全囊恰好能經P點飛出，且恰好沿AB斜面進入緩沖裝置，應調節(jié)緩沖裝置底部支架高度使斜面的A、D點離地高為多少？
（2）接（1）問，假設高強度彈簧構成的彈射裝置行程很小，可以認為零，即安全囊離開地面時的起點高度近似為零，則彈射裝置至少需要具有多少彈性勢能？
（3）接（1）問，求安全囊在緩沖裝置斜面AB和CD上通過的總路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．滑板運動是一種陸上的“沖浪運動”，滑板運動員可在不同的滑坡上滑行，作出各種動作，給人以美的享受，如圖是模擬的滑板組合滑行軌道，該軌道足夠長的斜直軌道，半徑R1=1m的凹形圓弧軌道和半徑R2=1.6m的凸形圓弧軌道組成，這三部分軌道處于同一豎直平面內且依次平滑連接，其中M點為凹形圓弧軌道的最低點，N點為凸形圓弧軌道的最高點，凸形圓弧軌道的圓心O點與M點處在同一水平面上，一質量為m=1kg可看作質點的滑板，從斜直軌道上的P點無初速度滑下，經過M點滑向N點，P點距M點所在水平面的高度h=1.8m，不計一切阻力，g=10m/s2
（1）滑板滑到M點時的速度多大？
（2）滑板滑到M點時，滑板對軌道的壓力多大？
（3）改變滑板無初速度下滑時距M點所在水平面的高度，用壓力傳感器測出滑板滑至N點時對軌道的壓力大小F，求當F為零時滑板的下滑高度h1．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．如圖是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．
①圖中的F是力F1和F2的合力的理論值；F′是力F1和F2的合力的實際值．
②本實驗采用的科學方法是B．
A．理想實驗法
B．等效替代法
C．控制變量法
D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．美國在2016年2月11日宣布“探測到引力波的存在”．天文學家通過觀測雙星軌道參數(shù)的變化來間接驗證引力波的存在，證實了GW150914是兩個黑洞并合的事件．GW150914是一個36倍太陽質量的黑洞和一個29倍太陽質量的黑洞并合事件．假設這兩個黑洞繞它們連線上的某點做圓周運動，且這兩個黑洞的間距緩慢減�。粼摵诙聪到y(tǒng)在運動過程中各自質量不變且不受其它星系的影響，則關于這兩個黑洞的運動，下列說法正確的是（　　）
A．這兩個黑洞做圓周運動的向心加速度大小始終相等
B．36倍太陽質量的黑洞比29倍太陽質量的黑洞運行的軌道半徑小
C．這兩個黑洞運行的線速度大小始終相等
D．隨兩個黑洞的間距緩慢減小，這兩個黑洞運行的周期也在增大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．在做“研究勻變速直線運動”實驗中，電磁打點計時器用頻率為50Hz的交流電源，打點計時器打出的一條紙帶中的某段如圖所示，A、B、C …點間的時間間隔均為0.1s，物體在AE段對應的平均速度，其大小為1.1m/s，從圖中給定的長度，求出小車的加速度大小是4m/s2，打下C點時小車的速度大小是1.1m/s．
如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=48Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比偏大（選填：偏大、偏小或不變）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段．在研究和解決問題過程中，不僅需要相應的知識，還要注意運用科學的方法．
理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律．伽利略設想了一個理想實驗，如圖所示，其中有一個是經驗事實，其余是推論．
①減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度；
②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面；
③如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放的高度；
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運動．請將上述理想實驗的設想步驟按照正確的順序排列②③①④（只要填寫序號即可）．在上述的設想步驟中，有的屬于可靠的事實，有的則是理想化的推論．
下列關于事實和推論的分類正確的是（B�。�
A．①是事實，②③④是推論
B．②是事實，①③④是推論
C．③是事實，①②④是推論
D．④是事實，①②③是推論．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，P為一塊均勻的半圓形合金片將它按圖甲的方式接在A、B之間時，測得它的電阻為R，若將它按圖乙的方式接在A、B之間時．這時的電阻應是（　　）
A．RB．2RC．3RD．4R

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科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

10． 如圖所示，均勻繞制的螺線管水平放置，在其正中心的上方附近用絕緣繩水平吊起通電直導線A，A與螺線管垂直，A導線中的電流方向垂直紙面向里，開關S閉合，若將該螺線管視為一條形磁鐵，在圖上標出該磁鐵的N極，并畫出A受到通電螺線管磁場的作用力的方向．

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