11.滑板運動是一種陸上的“沖浪運動”,滑板運動員可在不同的滑坡上滑行,作出各種動作,給人以美的享受,如圖是模擬的滑板組合滑行軌道,該軌道足夠長的斜直軌道,半徑R1=1m的凹形圓弧軌道和半徑R2=1.6m的凸形圓弧軌道組成,這三部分軌道處于同一豎直平面內(nèi)且依次平滑連接,其中M點為凹形圓弧軌道的最低點,N點為凸形圓弧軌道的最高點,凸形圓弧軌道的圓心O點與M點處在同一水平面上,一質(zhì)量為m=1kg可看作質(zhì)點的滑板,從斜直軌道上的P點無初速度滑下,經(jīng)過M點滑向N點,P點距M點所在水平面的高度h=1.8m,不計一切阻力,g=10m/s2
(1)滑板滑到M點時的速度多大?
(2)滑板滑到M點時,滑板對軌道的壓力多大?
(3)改變滑板無初速度下滑時距M點所在水平面的高度,用壓力傳感器測出滑板滑至N點時對軌道的壓力大小F,求當F為零時滑板的下滑高度h1

分析 (1)對小車從P到M過程運用機械能守恒定律列式求解;
(2)在M點,小車受到的重力和支持力的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律和向心力公式列式求解;
(3)對從P到N過程運用機械能守恒定律列式,同時對小車在N點時重力和支持力的合力提供向心力列式,聯(lián)立方程組得到支持力的表達式即可.

解答 解:(1)以地面為參考平面,對滑板從P到M過程,由機械能守恒定律得:$mgh=\frac{1}{2}mv_M^2$
解得:${v_M}=\sqrt{2gh}=\sqrt{2×10×1.8}=6m/s$,
即滑板滑到M點時的速度為6m/s.
(2)滑板在M點時,由重力和支持力的合力提供向心力,由牛頓第二定律有${F_N}-mg=m\frac{v_M^2}{R_1}$
解得${F_N}=mg+m\frac{v_M^2}{R_1}=46N$
由牛頓第三定律知,滑板滑到M點時,滑板對軌道的壓力FN′=FN=46N
(3)在N點,當F為零時,由重力提供向心力,由牛頓第二定律得:$mg=m\frac{v_N^2}{R_2}$
對從P到N過程,由機械能守恒定律,得:$mg({{h_1}-{R_2}})=\frac{1}{2}m{v_N}^2$,
解得h1=2.4m
答:(1)滑板滑到M點時的速度是6m/s;
(2)滑板滑到M點時,滑板對軌道的壓力是46N;
(3)當F為零時滑板的下滑高度是2.4m.

點評 本題關(guān)鍵是對從P到M或P到N過程運用機械能守恒定律列式,同時根據(jù)支持力和重力的合力提供向心力列式求解.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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1.關(guān)于多普勒效應,下列說法正確的是( 。
A.多普勒效應是由于波的干涉引起的
B.多普勒效應說明波源的頻率發(fā)生改變
C.當警車向你駛來,聽到的音調(diào)會變低
D.機械波和電磁波都可以產(chǎn)生多普勒效應

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,水平圓盤繞軸勻速轉(zhuǎn)動時,物塊恰好能隨圓盤做勻速圓周運動而不被甩出,下列說法正確的是(  )
A.物塊受到重力、靜摩擦力,支持力和向心力
B.物塊受到重力、靜摩擦力,支持力,且合力提供向心力
C.靜摩擦力的方向指向圓盤中心
D.增大轉(zhuǎn)速物塊將做離心運動而甩出

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.利用圖(a)實驗可粗略測量人吹氣產(chǎn)生的壓強.兩端開口的細玻璃管水平放置,管內(nèi)塞一潮濕小棉球,實驗者從玻璃管的一端A吹氣,棉球從另一端B飛出.測得玻璃管內(nèi)部截面積S,距地面高度h,棉球質(zhì)量m,開始時的靜止位置與管口B的距離x,落地點C與管口B的水平距離L.然后多次改變x,測出對應的L,畫出L2-x關(guān)系圖線,如圖(b)所示,并由此得出相應的斜率k.

1若不計棉球在空中運動時的空氣阻力,根據(jù)以上測得的物理量可得,棉球從B端飛出的速度v0=$l\sqrt{\frac{g}{2h}}$.
2假設(shè)實驗者吹氣能保持玻璃管內(nèi)氣體壓強始終為恒定值,不計棉球與管壁的摩擦,重力加速度g,大氣壓強p0均為已知,利用圖(b)中擬合直線的斜率k可得,管內(nèi)氣體壓強p=p0+$\frac{kmg}{4Sh}$
③考慮到實驗時棉球與管壁間有摩擦,則(2)中得到的p與實際壓強相比偏。ㄌ钇、偏小).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.某物理小組的同學用如圖甲所示的實驗器材測定當?shù)氐闹亓铀俣,實驗器材由底座、帶有標尺的豎直桿、光電門1和光電門2組成的光電計時器(其中光電門1更靠近小球釋放點)、可使小球無初速度釋放的小球釋放器和網(wǎng)兜組成.實驗時可用兩光電門測量小球從光電門1運動至光電門2所用的時間t,并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h.

(1)使用游標卡尺測量小球的直徑如圖乙所示,則小球的直徑為11.70mm.
(2)改變光電門1的位置,保持光電門2的位置不變,小球經(jīng)過光電門2時的速度為v,不考慮空氣阻力,小球的加速度為重力加速度g,則h、t、g、v四個物理量之間的關(guān)系為h=-$\frac{1}{2}$gt2+vt.
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作了如圖丙所示的$\frac{h}{t}$-t圖線,若圖線斜率的絕對值為k,圖線在縱軸上的截距為a,根據(jù)圖線可求出重力加速度的大小為2k.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.按現(xiàn)行高中物理課本中的要求做下列五個力學實驗時,需要使用天平的實驗有BC;需要使用打點計時器的實驗有ABD;需要使用刻度尺的實驗有ABCDE.(只填對應的實驗代號)
A.測定勻變速直線運動的加速度
B.驗證牛頓第二定律
C.碰撞中的動量守恒
D.驗證機械能守恒
E.用單擺測定重力加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,物體從長為16m,傾角為37°的斜面頂端C由靜止開始滑下,在斜面底端D用一段光滑的小圓弧滑上輸送帶AB上的A時速度的大小不變,物體與斜面、物體與輸送帶間的動摩擦因數(shù)均為0.5,輸送帶以2m/s的速度沿逆時針方向做勻速運動,輸送帶與水平方向的夾角也為37°,輸送帶足夠長,( sin37°=0.6,cos37°=0.8)g取10m/s2.求
(1)物體從斜面頂端滑到底端D時速度的大。
(2)物體在輸送帶上運動到離A點的最遠距離;
(3)物體第一次在輸送帶上運動的時間;
(4)物體回到斜面上上升的最大高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是(  )
A.位移、速率和加速度都是標量
B.只有靜止的物體才可以當作參考系
C.只有質(zhì)量和體積都很小的物體才能看成質(zhì)點
D.如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時,即可把物體看作質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,用導熱的固定隔板把一容器隔成體積相等的甲、乙兩部分.甲、乙中分別有質(zhì)量相等的氮氣和氧氣.在達到平衡時,它們的溫度相等.若分子勢能可忽略,則甲、乙中( 。
A.氣體的壓強相等B.氣體的內(nèi)能相等
C.氣體分子的平均動能相等D.氣體分子的平均速率相等

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