假如全世界60億人同時數(shù)1g水的分子個數(shù)，每人每小時可以數(shù)5000個，不間斷地數(shù)，則完成任務(wù)所需時間最接近（阿伏加德羅常數(shù)NA取6×1023 mol-1）（　�。�
A．10年B．1千年C．10萬年D．1千萬年
水的摩爾質(zhì)量為18克/摩爾，故1克水為
1
18
摩爾；
故一克水的分子個數(shù)為：n=
NA
18
；
60億=6×109；
60億人數(shù)，每人每小時數(shù)5000個，需要的時間是：t=
6.02×1023
18
6×109×5000
≈1.11×109小時≈12萬年
故選C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?北京）假如全世界60億人同時數(shù)1g水的分子個數(shù)，每人每小時可以數(shù)5000個，不間斷地數(shù)，則完成任務(wù)所需時間最接近（阿伏加德羅常數(shù)NA取6×1023 mol-1）（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

隨著科技的迅猛發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，下列問題一定能夠?qū)崿F(xiàn)或完成的是（　�。�
A、假如全世界60億人同時數(shù)1 g水的分子個數(shù)，每人每小時可以數(shù)5000個，不間斷地數(shù)，則大約20年能數(shù)完（阿伏加德羅常數(shù)NA取6.0×1023個/mol）B、熱量可以從低溫物體傳到高溫物體C、熱機的效率達到100%D、太陽能的利用普及到老百姓的日常生活中

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科目：高中物理 來源： 題型：

(12分)(1)隨著科技的迅猛發(fā)展和人們生活水平的提高，下列問題一定能夠?qū)崿F(xiàn)或完成的是                                                                    (　　)

A．假如全世界60億人同時數(shù)1 g水的分子個數(shù)，每人每小時可以數(shù)5000個，不間斷地數(shù)，則大約20年能數(shù)完(阿伏加德羅常數(shù)NA取6.0×1023個/mol)

B．熱量可以從低溫物體傳到高溫物體

C．熱機的效率達到100 %

D．太陽能的利用普及到老百姓的日常生活中

(2)某學校研究性學習小組組織開展一次探究活動，想估算地球周圍大氣層空氣的分子個數(shù)和早晨同中午相比教室內(nèi)的空氣的變化情況．一學生通過網(wǎng)上搜索，查閱得到以下幾個物理量數(shù)據(jù)：地球的半徑R＝6.4×106 m，地球表面的重力加速度g＝9.8 m/s2，大氣壓強p0＝1.0×105Pa，空氣的平均摩爾質(zhì)量M＝2.9×10－2 kg/mol，阿伏加德羅常數(shù)NA＝6.0×1023個/mol.另一個同學用溫度計測出早晨教室內(nèi)的溫度是7℃，中午教室內(nèi)的溫度是27℃.

①第一位同學根據(jù)上述幾個物理量能估算出地球周圍大氣層空氣的分子數(shù)嗎？若能，請說明現(xiàn)由；若不能，也請說明理由．

②根據(jù)上述幾個物理量能否估算出中午跑到教室外的空氣是早晨教室內(nèi)的空氣的幾分之幾？

 

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科目：高中物理 來源：人教版2012屆高三物理選修3-3模塊綜合測試物理卷 題型：計算題

(12分)(1)隨著科技的迅猛發(fā)展和人們生活水平的提高，下列問題一定能夠?qū)崿F(xiàn)或完成的是                                                                     (　　)

A．假如全世界60億人同時數(shù)1 g水的分子個數(shù)，每人每小時可以數(shù)5000個，不間斷地數(shù)，則大約20年能數(shù)完(阿伏加德羅常數(shù)NA取6.0×1023個/mol)
B．熱量可以從低溫物體傳到高溫物體
C．熱機的效率達到100 %
D．太陽能的利用普及到老百姓的日常生活中
(2)某學校研究性學習小組組織開展一次探究活動，想估算地球周圍大氣層空氣的分子個數(shù)和早晨同中午相比教室內(nèi)的空氣的變化情況．一學生通過網(wǎng)上搜索，查閱得到以下幾個物理量數(shù)據(jù)：地球的半徑R＝6.4×106 m，地球表面的重力加速度g＝9.8 m/s2，大氣壓強p0＝1.0×105 Pa，空氣的平均摩爾質(zhì)量M＝2.9×10－2 kg/mol，阿伏加德羅常數(shù)NA＝6.0×1023個/mol.另一個同學用溫度計測出早晨教室內(nèi)的溫度是7℃，中午教室內(nèi)的溫度是27℃.
①第一位同學根據(jù)上述幾個物理量能估算出地球周圍大氣層空氣的分子數(shù)嗎？若能，請說明現(xiàn)由；若不能，也請說明理由．
②根據(jù)上述幾個物理量能否估算出中午跑到教室外的空氣是早晨教室內(nèi)的空氣的幾分之幾？

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科目：高中物理 來源：2008年普通高等學校招生統(tǒng)一考試理綜試題物理部分（北京卷） 題型：單選題

假如全世界60億人同時數(shù)1 g水的分子個數(shù)，每人每小時可以數(shù)5000個，不間斷地數(shù)，則完成任務(wù)所需時間最接近(阿伏加德羅常數(shù)NA取6×1023 mol－1)

A．10年B．1千年C．10萬年D．1千萬年

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