【題目】如圖所示,是小型交流發(fā)電機(jī)的示意圖,正對(duì)的異名磁極間的磁場(chǎng)可視為水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,A為理想交流電流表。匝數(shù)為n、面積為S。阻值為r的線(xiàn)圈繞垂直于磁場(chǎng)的水平軸OO以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng),定值電阻阻值為R,從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí)。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.線(xiàn)圈每轉(zhuǎn)動(dòng)一周,電流方向改變2

B.圖示位置時(shí)交流電流表的示數(shù)為

C.時(shí),線(xiàn)框中的磁通量最大,瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大

D.電阻R消耗的熱功率為

【答案】AD

【解析】

A.線(xiàn)圈每轉(zhuǎn)動(dòng)一周,正弦交流電一個(gè)周期內(nèi),電流方向改變2次。故A正確;

B.交流電流表的示數(shù)為電流的有效值,為

B錯(cuò)誤;

C時(shí),線(xiàn)框轉(zhuǎn)到中性面位置,磁通量最大,瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零,故C錯(cuò)誤;

D.電阻R消耗的熱功率為

D正確。

故選AD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理課外活動(dòng)小組學(xué)習(xí)了測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻后,自制了一個(gè)橙子電池組,將該電池組接在銘牌為“1.5V,0.3A”的小燈泡上,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,用多用電表粗測(cè)該電池組電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,流過(guò)燈泡的電流約為2mA。為了進(jìn)一步研究小燈泡不亮的原因,該活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,并用多種方法測(cè)量該電池組的電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻,請(qǐng)協(xié)助完成實(shí)驗(yàn)。

(1)除了開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)等基本器材外,同學(xué)們還準(zhǔn)備了以下器材:

A.電壓表(0~3V B.電壓表(0~15V

C.電流表(0~3.0mA D.電流表(0~0.6A

E.電阻箱(0~99.9Ω F電阻箱(0~9999.9Ω

實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用_____;電流表應(yīng)選用_____;電阻箱應(yīng)選用______。(均填選項(xiàng)字母)

(2)閉合開(kāi)關(guān)S1,調(diào)節(jié)電阻箱并記錄電阻箱的示數(shù)、電流表的示數(shù)和電壓表的示數(shù),由此可知電流表的電阻______(用上述量表示)。

(3)閉合開(kāi)關(guān)S1,調(diào)節(jié)R,僅讀出電流I和電壓U,并測(cè)出多組數(shù)據(jù),作出UI圖線(xiàn)可得出電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,此種辦法測(cè)量的電動(dòng)勢(shì)與真實(shí)值相比______(填偏小、相等偏大)。

(4)斷開(kāi)S1閉合,僅由多組電流表的示數(shù)和電阻箱的示數(shù)R,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出圖線(xiàn)為一條傾斜的直線(xiàn),且該直線(xiàn)的斜率為k,縱截距為b,則該電池組的電動(dòng)勢(shì)為_____,內(nèi)阻為_____(用k、b、表示)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m、電荷量為q的小球在電場(chǎng)強(qiáng)度為E、區(qū)域足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,以初速度v0沿ON在豎直面內(nèi)做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).ON與水平面的夾角為30°,重力加速度為g,且mg=Eq,則( )

A. 電場(chǎng)方向豎直向上

B. 小球運(yùn)動(dòng)的加速度大小為g

C. 小球上升的最大高度為

D. 若小球在初始位置的電勢(shì)能為零,則小球電勢(shì)能的最大值為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】光滑水平面上放有一上表面光滑、傾角為α的斜面A,斜面質(zhì)量為M,底邊長(zhǎng)為 L,如圖所示。將一質(zhì)量為m的可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊B從斜面的頂端由靜止釋放,滑塊B經(jīng)過(guò)時(shí)間t剛好滑到斜面底端。此過(guò)程中斜面對(duì)滑塊的支持力大小為,則下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.

B.滑塊下滑過(guò)程中支持力對(duì)B的沖量大小為

C.滑塊到達(dá)斜面底端時(shí)的動(dòng)能為

D.此過(guò)程中斜面向左滑動(dòng)的距離為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩列簡(jiǎn)諧橫波ab在同一介質(zhì)中傳播,a沿x軸正方向傳播,b沿x軸負(fù)方向傳播,波速均為υ=4m/sa的振幅為5cm,b的振幅為10cm。在t=0時(shí)刻兩列波的圖像如圖所示。求:

(i)這兩列波的周期;

(ii)x=0處的質(zhì)點(diǎn)在t=2.25s時(shí)的位移。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示在一條張緊的繩子上掛幾個(gè)擺,a、c擺的擺長(zhǎng)相同且小于b擺的擺長(zhǎng)。當(dāng)a擺振動(dòng)的時(shí)候,通過(guò)張緊的繩子給其他各擺施加驅(qū)動(dòng)力,使其余各擺也振動(dòng)起來(lái)。圖乙是c擺穩(wěn)定以后的振動(dòng)圖像,重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力,則( 。

A.a、bc單擺的固有周期關(guān)系為Ta=Tc<Tb

B.b、c擺振動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí),c擺振幅較大

C.達(dá)到穩(wěn)定時(shí)b擺的振幅最大

D.由圖乙可知,此時(shí)b擺的周期Tb小于t0

E.a擺的擺長(zhǎng)為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,A為理想電流表,D為理想二極管,L為阻值恒定的小燈泡,R0為光敏電阻,電容器兩極板水平放置。閉合開(kāi)關(guān)S,在電容器中的Q點(diǎn)處有一帶電液滴恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知光敏電阻R0的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小,則下列說(shuō)法正確的是( 。

A.若將滑片P上移,則小燈泡L變亮,液滴將繼續(xù)保持靜止

B.若光照強(qiáng)度增大,則電流表A的讀數(shù)減小,液滴將繼續(xù)保持靜止

C.若將電容器上極板上移,則小燈泡L的亮度不變,液滴將繼續(xù)保持靜止

D.若將電容器下極板下移,則液滴在Q點(diǎn)的電勢(shì)能一定減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在xOy坐標(biāo)平面的第一象限內(nèi)有沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),在第四象限內(nèi)有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。有一質(zhì)量為m,電荷量為q,帶負(fù)電的粒子(重力不計(jì))從坐標(biāo)原點(diǎn)O射入磁場(chǎng),其入射方向與y軸負(fù)方向成45°角。當(dāng)粒子第一次進(jìn)入電場(chǎng)到達(dá)P點(diǎn)時(shí)速度大小為v0,方向與x軸正方向相同,P點(diǎn)坐標(biāo)為(4L,L)。求:

1)粒子從O點(diǎn)射入磁場(chǎng)時(shí)速度v的大;

2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;

3)粒子從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)所用的時(shí)間。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌MNPQ水平放置,導(dǎo)軌間距為L,虛線(xiàn)OO'垂直導(dǎo)軌,OO'兩側(cè)導(dǎo)軌所在空間區(qū)域存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B的方向相反的豎直勻強(qiáng)磁場(chǎng),兩長(zhǎng)度均為L、電阻均為R、質(zhì)量均為m的金屬導(dǎo)體棒a、b垂直導(dǎo)軌放在OO'左右兩側(cè),并與導(dǎo)軌保持良好接觸,不計(jì)其他電阻,F(xiàn)給導(dǎo)體棒a一個(gè)瞬時(shí)沖量,使a獲得一個(gè)水平向右的初速度,下列關(guān)于a、b兩棒此后整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的說(shuō)法正確的是( 。

A.ab兩棒組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

B.a、b兩棒最終都將以大小為的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C.整個(gè)過(guò)程中,a棒上產(chǎn)生的焦耳熱為

D.整個(gè)過(guò)程中,流過(guò)a棒的電荷量為

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