A. | 線速度v1>v2 | B. | 角速度ω1>ω2 | C. | 周期T1>T2 | D. | 向心加速度a1>a2 |
分析 根據(jù)萬有引力提供向心力得出線速度、角速度、周期與軌道半徑的關(guān)系式,從而進行比較.
解答 解:根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}=mr{ω}^{2}=mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$=ma
得,v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,$ω=\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,T=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{GM}}$,a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$
因為R1>R2,則v1<v2,ω1<ω2,T1>T2.a(chǎn)1<a2.故ABD錯誤,C正確
故選:C
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力提供向心力這一重要理論,并能靈活運用,知道線速度、角速度、周期與軌道半徑的關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “風吹草動”,草受到了力,但沒有施力物體,說明沒有施力物體的力也是存在的 | |
B. | 網(wǎng)球運動員用力擊球,網(wǎng)球飛出后仍受到向前的推力 | |
C. | 只有直接接觸的物體間,才有力的作用 | |
D. | 每個力都必須有施力物體和受力物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線就是小鐵屑連成的曲線 | |
B. | 磁感線可能是不閉合的曲線 | |
C. | 磁感線是磁場中客觀存在的曲線,它可形象地描述磁場的強弱和方向 | |
D. | 磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的,磁場和電場一樣,也是一種客觀存在的特殊物質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t1=t2,CF=FD | B. | t1=t2,CF<FD | ||
C. | EF=$\frac{({v}_{0}sinθ)^{2}}{2gcosθ}$ | D. | EF=$\frac{({v}_{0}cosθ)^{2}}{2gsinθ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊在AB間運動的時間是BC間運動時間的2倍 | |
B. | 物塊在AB間運動的平均速度與BC間運動平均速度相等 | |
C. | 物塊在AB間運動的加速度大小是在BC間運動加速度大小的$\frac{1}{2}$ | |
D. | μ2=2μ1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在一定拉力作用下,車沿水平方向前進,所以力是維持物體運動的原因 | |
B. | 車原來靜止,在水平向右推力作用下加速運動,說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因 | |
C. | 質(zhì)量小的物體運動狀態(tài)容易改變是由于物體的質(zhì)量小,慣性也就小的緣故 | |
D. | 高速行駛的汽車由于速度大,所以慣性大,很難停下來 |
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