19．在做驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)：甲同學(xué)先用兩個(gè)彈簧秤分別拉兩根細(xì)繩套將橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到某個(gè)位置，再用一個(gè)彈簧秤將結(jié)點(diǎn)拉到同一位置；乙同學(xué)先用一個(gè)彈簧秤將橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到某個(gè)位置，再用兩個(gè)彈簧秤分別拉兩根細(xì)繩套將橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置．回答下列問題：
（1）甲乙同學(xué)在各自實(shí)驗(yàn)中，兩次將橡皮筋的結(jié)點(diǎn)均拉到同一位置，目的是保證合力與分力的作用效果相同；
（2）兩名同學(xué)的操作對(duì)比，甲同學(xué)更好，原因是甲同學(xué)的操作更加方便，因?yàn)橥涣τ袩o數(shù)種分解結(jié)果，所以，乙同學(xué)的操作很不容易找到等效果的兩個(gè)力．

分析 明確該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理，明確為了使兩次達(dá)到效果相同，橡皮筋結(jié)點(diǎn)必須拉到同一位置O，根據(jù)實(shí)驗(yàn)是否方便選擇實(shí)驗(yàn)方案．

解答 解：（1）兩次拉橡皮筋時(shí)，為了使兩次達(dá)到效果相同，橡皮筋結(jié)點(diǎn)必須拉到同一位置O．
（2）兩名同學(xué)的操作對(duì)比甲同學(xué)的操作更加方便，因?yàn)橥涣τ袩o數(shù)種分解結(jié)果，所以，乙同學(xué)的操作很不容易找到等效果的兩個(gè)力．
故答案為：（1）保證合力與分力的作用效果相同；（2）甲；甲同學(xué)的操作更加方便，因?yàn)橥涣τ袩o數(shù)種分解結(jié)果，所以，乙同學(xué)的操作很不容易找到等效果的兩個(gè)力．

點(diǎn)評(píng) 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．示波管是示波器的核心部件，它由電子槍、偏轉(zhuǎn)電極和熒光屏組成，如圖所示．如果在熒光屏上P點(diǎn)出現(xiàn)亮斑，那么示波管中帶正電的極板是（　　）
A．極板XB．極板X′C．極板YD．極板Y′

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．（1）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是BC
A．圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值
B．圖乙的F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值
C．在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
D．在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響

（2）在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，如圖2所示，用AB兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點(diǎn)O，使其位于E處，此時(shí)α+β=90°，然后保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)α角由圖2中所示的值逐漸減小時(shí)，要使結(jié)點(diǎn)仍在E處，可采取的辦法是B
A．增大B的讀數(shù)，β角不變
B．減小B的讀數(shù)，減小β角
C．減小B的讀數(shù)，增大β角
D．增大B的讀數(shù)，增大β角．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，一可視為質(zhì)點(diǎn)的物體質(zhì)量為m=1kg，在左側(cè)平臺(tái)上水平拋出，恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點(diǎn)進(jìn)入豎直圓弧軌道，并沿軌道下滑，A、B為圓弧兩端點(diǎn)，其連線水平，O為軌道的最低點(diǎn)．平臺(tái)與AB連線的高度差為h=0.8m，已知圓弧半徑為R=1.8m，對(duì)應(yīng)圓心角為θ=106°，（重力加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：
（1）物體平拋的初速度v0大�。�
（2）如果物體到最低點(diǎn)O點(diǎn)時(shí)速度大小為6m/s，則此時(shí)物體對(duì)軌道的壓力多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．布朗運(yùn)動(dòng)雖不是分子運(yùn)動(dòng)，但它證明了組成固體顆粒的分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．一木塊被舉高，組成該木塊的所有分子的分子勢(shì)能都增大
C．當(dāng)液體與大氣接觸是，液體表面層相同物質(zhì)質(zhì)量的分子的勢(shì)能比液體內(nèi)部相同物質(zhì)量的分子的勢(shì)能要大
D．緩慢壓縮一定量氣體（不計(jì)分子勢(shì)能），若此過程氣體溫度不變，則外界對(duì)氣體做正功，但氣體內(nèi)能不變
E．氣體體積不變時(shí)，溫度越高，單位時(shí)間內(nèi)容器壁單位面積受到氣體分子撞擊的次數(shù)越多

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，光滑水平平臺(tái)與一光滑圓弧軌道相切，一質(zhì)量為m的物塊B靜止在圓弧軌道的最低點(diǎn)，另一質(zhì)量為2m的物塊A以初速度v在水平面上向右運(yùn)動(dòng)，與B發(fā)生碰撞，碰撞時(shí)間極短，若物體B始終未脫離圓弧軌道，求B物體上升的最大高度的范圍（已知重力加速度為g）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．探月工程三期飛行試驗(yàn)器于2014年10月24日2時(shí)在中國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，最終進(jìn)入距月球表面高為h的圓形工作軌道．設(shè)月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g，萬有引力常量為G，則下列說法正確的是（　�。�
A．飛行試驗(yàn)器在工作軌道上的繞行速度為$\sqrt{g（R+h）}$
B．飛行試驗(yàn)器在工作軌道上的加速度為（$\frac{R}{R+h}$）2g
C．飛行試驗(yàn)器繞月球運(yùn)行的周期為2π$\frac{R}{g}$
D．月球的平均密度為$\frac{3g}{4πG（R+h）}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．2015年11月27日5時(shí)24分，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號(hào)丙運(yùn)載火箭成功將遙感二十九號(hào)衛(wèi)生發(fā)射升空．認(rèn)為衛(wèi)星進(jìn)入軌道后繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知引力常量為G，地球的質(zhì)量為M，衛(wèi)星的線速度大小為v，則根據(jù)以上信息可求得（　　）
A．地球表面的重力加速度B．衛(wèi)星向心加速度的大小
C．衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期D．衛(wèi)星離地面的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用同一光電管在不同實(shí)驗(yàn)條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線（甲光、乙光、丙光），如圖所示．則可判斷出（　　）
A．甲光的頻率等于乙光的頻率
B．乙光的波長大于丙光的波長
C．乙光對(duì)應(yīng)的截止頻率大于丙光的截止頻率
D．甲光對(duì)應(yīng)的飽和光電流大于丙光對(duì)應(yīng)的飽和光電流
E．甲光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能大于丙光的光電子最大初動(dòng)能

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