13.如圖所示,光滑斜面AE被分成四個長度相等的部分,即AB=BC=CD=DE,一物體從A點由靜止釋放,下列結(jié)論中正確的是( 。
A.物體到達各點的速率vB:vC:vD:vE=1:2:3:4
B.物體到達各點經(jīng)歷的時間tB:tC:tD:tE=1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:2
C.物體從A 運動到E全過程的平均速度$\overline v$<vC
D.物體通過每一部分時,其速度增量vB-vA=vC-vB=vD-vc=vE-vD

分析 根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式,結(jié)合位移之比求出物體到達各點的速率之比,結(jié)合速度時間公式求出物體到達各點經(jīng)歷的時間之比.根據(jù)平均速度推論分析AE段平均速度與C點的速度關系.抓住通過每一段時間關系分析速度的增量是否相等.

解答 解:A、根據(jù)v2=2ax得,v=$\sqrt{2ax}$,由于AB、AC、AD、AE的位移之比為1:2:3:4,則vB:vC:vD:vE=$1:\sqrt{2}:\sqrt{3}:2$,故A錯誤.
B、根據(jù)t=$\frac{v}{a}$知,vB:vC:vD:vE=$1:\sqrt{2}:\sqrt{3}:2$,則物體到達各點經(jīng)歷的時間tB:tC:tD:tE=1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:2,故B正確.
C、某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度,由于AB和BE之比為1:3,可知B點為AE的中間時刻,則AE段的平均速度$\overline{v}={v}_{B}<{v}_{C}$,故C正確.
D、因為通過連續(xù)相等位移所用的時間不等,根據(jù)△v=at知,通過每一部分的速度增量不等,故D錯誤.
故選:BC.

點評 解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論,并能靈活運用,有時運用推論求解會使問題更加簡捷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,AC、BD為圓的兩條互相垂直的直徑,圓心為O,半徑為R,電荷量均為Q的正、負點電荷放在圓周上,它們的位置關于AC對稱,已知+Q與O點的連線和OC夾角為60°,下列說法正確的是( 。
A.O點電場強度大小為$\frac{\sqrt{3}kQ}{{R}^{2}}$,方向由O指向D
B.O點電場強度大小為$\frac{kQ}{{R}^{2}}$,方向由O指向D
C.A、C兩點的電勢關系是φAC
D.A、C兩點的電勢關系是φA<φC

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.直角坐標系xOy中,M、N兩點位于x軸上,G、H兩點坐標系如圖所示,M、N兩點各固定一負電荷,一電量為Q的正點電荷置于O點時,G點處的電場強度恰好為零,靜電力常量用k表示,若僅將該正點電荷Q移去,則( 。
A.O點的電場強度為零
B.H點的場強為$\frac{kQ}{{a}^{2}}$,方向沿y軸正方向
C.H點的場強為$\frac{3kQ}{4{a}^{2}}$,方向沿y軸正方向
D.從O點起,沿y軸負方向移動一正試探電荷,正試探電荷的電勢能減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.汽車由靜止開始從A點沿直線ABC做勻變速直線運動,第4s末通過B點時關閉發(fā)動機,再經(jīng)6s到達C點時停止.已知AC的長度為30m,則下列說法正確的是( 。
A.通過B點時速度是3 m/sB.通過B點時速度是6 m/s
C.AB的長度為12 mD.汽車在AB段和BC段的平均速度相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.如圖所示,是某學習小組做“探究外力做功與物體速度變化的關系”的實驗,圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶計算出.

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、學生電源和刻度尺;
(2)實驗中,小車會受到摩擦力的作用,為了使小車只在橡皮筋作用下運動,可使木板適當傾斜來平衡摩擦力,則下面操作正確的是C
A.不系橡皮筋,放開小車,能夠自由下滑即可
B.不系橡皮筋,輕推一下小車,小車能夠勻速下滑即可
C.不系橡皮筋,輕推一下拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
D.不系橡皮筋,放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
(3)為了測量小車獲得的最大速度,應選用紙帶上點距均勻的部分進行測量和計算.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.某同學利用如圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則:豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個輕質(zhì)小滑輪,細線AB和OC連接于O點,細線AB繞過兩滑輪,D、E是細線與滑輪的兩個接觸點.在細線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼,設所掛鉤碼數(shù)分別用Nl、N2、N3表示.掛上適當數(shù)量的鉤碼,當系統(tǒng)平衡時進行相關記錄.改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復進行多次實驗.

(1)下列能滿足系統(tǒng)平衡的Nl、N2、N3的取值可能為AC
A.N1=N2=3,N3=4
B.N1=N2=3,N3=6
C.N1=N2=N3=3
D.N1=3,N2=4,N3=8
(2)下列關于本實驗操作的描述,正確的有BC
A.需要利用天平測出鉤碼的質(zhì)量
B.∠EOD不宜過大
C.兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
D.每次實驗都應使細線的結(jié)點O處于同一位置
(3)每次實驗結(jié)束后,需要記錄的項目有Nl、N2、N3的數(shù)值和OC、OD和OE三段細線的方向;
(4)該同學利用某次實驗結(jié)果在白紙上繪制了如圖所示的實驗結(jié)果處理圖,則根據(jù)你對本實驗的理解,拉力FOD和FOE的合力的測量值應是圖中的F′(選填“F”或“F′”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.在平直的平面上,小滑塊從靜止開始以加速度大小a1=2m/s2向東做勻加速直線運動,與此同時在它的正上方有一雨滴剛好從靜止下落;小滑塊運動時間t后,立即以加速度大小為a2、方向與此時速度方向相反的勻變速直線運動,經(jīng)相同時間t返回原處并與雨滴恰好相遇.已知雨滴最后1s下落的高度為55m.忽略空氣的阻力,g=10m/s2.在此2t時間內(nèi),則( 。
A.小滑塊向東加速與減速過程平均速度相同
B.小滑塊向東加速與減速過程的速度變化相同
C.小滑塊回到出發(fā)點的速度大小為12m/s
D.小滑塊離開出發(fā)點的最大距離12m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.做自由落體運動的小球,落到A點時的速度為20m/s,則小球經(jīng)過A點上方12.8米處的速度大小為12m/s,經(jīng)過A點下方25m處速度大小為25m/s(g取10m/s2).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,記錄小車做勻變速運動情況的紙帶如圖所示.在紙帶上選定標為0~5的六個記數(shù)點,相鄰兩個記數(shù)點之間還有四個點沒有畫出.在紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”記數(shù)點對齊.由圖可知,打下記數(shù)點1時小車運動的速度大小為0.15m/s;小車運動的加速度大小為0.60 m/s2.從減小測量誤差的角度來看,利用這條紙帶計算打下第4個記數(shù)點時小車運動的速度大小最為準確.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案