2．圖中，輸入端ab間的電壓為30V，改變滑動變阻器觸頭的位置，可以改變輸出端AB間的電壓，A、B間電壓的變化范圍為（　�。�
A．0-10VB．0-15VC．0-30VD．15-30V

分析 根據(jù)串聯(lián)電路電壓與電阻的關(guān)系分析得知，當(dāng)滑動變阻器觸頭置于變阻器的最上端時，UAB最大，當(dāng)滑動變阻器觸頭置于變阻器的最下端時，UAB最小，分別求出UAB最小值和最大值，再得到UAB的變化范圍．

解答 解：當(dāng)滑動變阻器觸頭置于變阻器的最上端時，UAB最大，最大值為：Umax=1×30=30V；
當(dāng)滑動變阻器觸頭置于變阻器的最下端時，UAB最小，最小值為：Umin=0×30V=0V，
所以UAB的變化范圍是0～30V，故C正確，ABD錯誤．
故選：C．

點評 本題實質(zhì)是分壓器電路，考查對串聯(lián)電路電壓與電阻成正比特點的理解和應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示．已知電源電動勢E=2V，電源內(nèi)阻r=0.5Ω，小燈泡電阻R0=2Ω，滑動變阻器R最大阻值為10Ω．當(dāng)開關(guān)閉合后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，設(shè)燈泡電阻不隨溫度變化而變化，則．
A．當(dāng)滑動變阻器阻值調(diào)至0.5Ω時，電源輸出功率最大
B．當(dāng)滑動變阻器阻值凋至1.5Ω時，燈泡最亮
C．當(dāng)滑動變阻器阻值逐漸減小時，電源輸出功率逐漸增大
D．當(dāng)滑動變阻器阻值凋至2.5Ω時，滑動變阻器的電功率最大．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置．

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持小車質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車的拉力，用DIS測出小車的加速度．
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F  關(guān)系圖線（如圖所示）．圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C；圖線也沒有通過原點O，此誤差的主要原因是A．
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．軌道與水平面的夾角太大
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某實驗小組應(yīng)用如圖1所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz．實驗步驟如下：
A．按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；
B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；
C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：
（1）對于上述實驗，下列說法正確的是C．
A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B．實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)
C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D．彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量
（2）實驗中打出的一條紙帶如圖2所示，由該紙帶可求得小車的加速度為0.16m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象，與本實驗相符合的是圖3中的A．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，

某同學(xué)使用了如圖所示的裝置．
（1）該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持細線對車的拉力F不變；
為了直觀地判斷小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作a-$\frac{1}{M}$ （選填“a-M”或“a-1/M”）圖象．
（2）在“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，下列說法正確的是BCD
A．應(yīng)盡量保證小車的總質(zhì)量遠小于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
B．應(yīng)將木板右端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力
C．應(yīng)保證牽引小車的細線與木板平行
D．應(yīng)采用控制變量法分別研究加速度與質(zhì)量及加速度與力的關(guān)系
（3）如圖所示為小剛在實驗中得到的一段紙袋，兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，已知打點周期為0.02s．根據(jù)紙袋上數(shù)據(jù)，計算計數(shù)點B時小車的速度為0.70 m/s，小車的加速度為2.0 m/s2（保留二位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，電源電動勢E=8V，內(nèi)阻r=1Ω，R1=R2=R3=2Ω，求：
（1）干路電流 
（2）路端電壓．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．甲、乙兩車在一平直公路上從同一地點沿同一方向沿直線運動，它們的 v-t圖象如圖所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．乙車啟動時，甲車在其前方100m處
B．運動過程中，乙車落后甲車的最大距離為75m
C．乙車啟動10s后正好追上甲車
D．乙車超過甲車后，兩車不會再相遇

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，MN是勻強磁場中的一塊薄金屬板，帶電粒子（不計重力）在勻強磁場中運動并穿過金屬板（穿過金屬板速度要變小），虛線表示其運動軌跡，上方和下方的磁感應(yīng)強度分為B1、B2，且B1=3B2，ce=2ac．由圖知：（　　）
A．粒子帶負電
B．粒子運動方向是abcde
C．粒子運動方向是edcba
D．粒子在上半周所用時間大于下半周所用時間

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．自由落體運動的物體，最后1s下落的距離是15m，求物體下落的時間和高度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案