14．下列關(guān)于力的說法，正確的是（　　）
A．形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合
B．兩個物體之間只要有摩擦力就一定有彈力
C．放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
D．靜摩擦力是靜止的物體受到的，滑動摩擦力是運動的物體受到的

分析 摩擦力產(chǎn)生的條件是接觸、擠壓、相對運動或有相對運動的趨勢．可知有摩擦力必有彈力，有彈力不一定有摩擦力，滑動摩擦力大小與彈力成正比，與相對運動方向相反，從而即可求解．
彈力是由于施力發(fā)生形變而產(chǎn)生的力．
只有形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體，其重心才在幾何中心．

解答 解：A、只有形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體，其重心才在幾何中心上．故A錯誤．
B、摩擦力產(chǎn)生的條件中，必須接觸擠壓，所以有摩擦力必有彈力，而有彈力不一定有摩擦力；故B正確；
C、放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的；故C正確；
D、滑動摩擦力存在于兩個相對運動的物體之間，物體靜止時也可能受到滑動摩擦力作用，比如物體在水平桌面上滑動時，桌子相對于地沒有運動，而物體對桌面有滑動摩擦力，因此摩擦力的類型不是以物體是否運動來判定的；故D錯誤；
故選：BC．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道彈力和摩擦力的產(chǎn)生條件，以及知道力與運動方向相同，該力為動力，力與運動方向相反，該力為阻力，同時注意相對兩字的理解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．宇航員從地球到達太空，慣性減小
B．研究地球的公轉(zhuǎn)時可以把地球當成質(zhì)點
C．物體對桌面的壓力和物體的重力是一對作用力與反作用力
D．參考系選擇的不同，物體的運動情況一定不同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，用絲線吊一個質(zhì)量為m的帶電（絕緣）小球處于勻強磁場中，空氣阻力不計，當小球分別從A點和B點向最低點O運動且兩次經(jīng)過O點時（　�。�
A．小球的動能相同B．小球的向心加速度相同
C．小球所受的洛倫茲力相同D．絲線所受的拉力相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．一個物體沿著斜面從靜止滑下做勻變速直線運動．已知它前2s內(nèi)的位移為3m，則它在第四個2s內(nèi)的位移是（　�。�
A．14 mB．21 mC．24 mD．48 m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．有一個勻加速直線運動的物體從2s末至6s末的位移為24m，從6s末至10s末的位移為40m，求：
（1）物體加速度的大小．
（2）2s末速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將細繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊等．組裝的實驗裝置如圖1所示．

（1）若要完成該實驗，必需的實驗器材還有哪些刻度尺、天平．
（2）實驗開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行．他這樣做的目的是B．
A．避免小車在運動過程中發(fā)生抖動
B．在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力
C．使紙帶上打出的點跡清晰
D．保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動
（3）實驗中要進行質(zhì)量鉤碼總質(zhì)量m和小車M的選取，以下最合理的一組是C．
A．M=200g，m=10g、20g、30g、40g、50g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g
C．M=400g，m=10g、20g、30g、40g、50g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g
（4）圖2是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出．量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為：xAB=4.22cm、xBC=4.65cm、xCD=5.08cm、xDE=5.49cm、xEF=5.91cm、xFG=6.34cm．已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則小車的加速度a=0.42m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某同學用打點計時器研究物體的勻加速度直線運動，打出的紙帶上點跡清晰部分如圖所示，圖中兩相鄰計數(shù)點間有4個計時點未畫出，電源頻率f=50Hz．

（1）關(guān)于打點計時器的使用說法正確的是C
A．電磁打點計時器使用的是10V以下的直流電源
B．在測量物體速度時，先讓物體運動，后接通打點計時器的電源
C．如果打點計時器振針在紙帶上打出的痕跡不是間隔清晰的點，而是間隔清晰的短畫線，其可能原因是振針與計時器底板的間距偏小
D．紙帶上打的點越密，說明物體運動的越快
（2）打出圖上相鄰兩個記數(shù)點的時間間隔是0.1s；BE間的平均速度vBE=0.124m/s；打B點時物體的速度是0.088m/s；物體的加速度是0.24m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．與水平面成傾角為θ的斜面上有A、B、C三點，現(xiàn)從這三點分別以不同的初速度水平拋出一小球，三個小球均落在斜面上的D點，如圖所示，今測得AB：BC：CD=5：3：1，由此可判斷（　　）
A．A、B、C處三個小球運動位移之比3：2：1
B．A、B、C處三個小球運動時間之比為3：2：1
C．A、B、C處三個小球落在斜面上時速度與初速度間的夾角之比為3：2：1
D．A、B、C處三個小球的初速度大小之比為3：2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）電磁打點計時器使用低壓交流（請選擇“低壓直流”、“低壓交流”）電源，在實驗過程中，使用電磁打點計時器時，應先接通電源，再釋放紙帶（請選擇“先釋放紙帶，再接通電源”、“先接通電源，再釋放紙帶”）
（2）在測定勻變速直線運動的加速度實驗中：請在下列給出的器材中，選出實驗不需要的器材填在下方的橫線上．
①電磁打點計時器；②天平；③低壓交流電源；④低壓直流電源；⑤細線和紙帶；
⑥鉤碼和小車；⑦秒表；⑧一端有定滑輪的長板；⑨刻度尺．
選出不需要的器材有②④⑦．（填選項序號即可）
（3）如圖為接在周期為T=0.02s低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出．由圖中的數(shù)據(jù)可求得：
①該物體的加速度為0.74m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
②第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為4.36cm．
③打第2個記數(shù)點時該物體的速度約為0.40m/s．（保留兩位有效數(shù)字）

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