【題目】平面坐標(biāo)系橫、縱坐標(biāo)軸的單位長度為lm,某次機(jī)器人大賽中,一機(jī)器人在平面內(nèi)由點(diǎn)(0,0)出發(fā),沿直線運(yùn)動到點(diǎn)(3,1),然后又由點(diǎn)(3,1)沿直線運(yùn)動到點(diǎn)(1,4),然后又由點(diǎn)(1,4)沿直線運(yùn)動到點(diǎn)(5,5),最后又由點(diǎn)(5,5)沿直線運(yùn)動到點(diǎn)(2,2).整個(gè)過程中機(jī)器人所用時(shí)間是s,則下列說法正確的是
A. 機(jī)器人不會兩次通過同一點(diǎn)
B. 整個(gè)過程中機(jī)器人的位移大小為m
C. 機(jī)器人的運(yùn)動軌跡是一條直線
D. 整個(gè)過程中機(jī)器人的位移與由點(diǎn)(5,5)運(yùn)動到點(diǎn)(2,2)的位移方向相反
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如下圖所示的 實(shí)驗(yàn)裝置,將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將毫米刻度尺放置在彈黃—側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。他先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度,然后在彈簧下端依次掛1、2、3、4、5個(gè)鉤碼,測出彈簧相應(yīng)的總長度。每只鉤碼的質(zhì)量都是10g。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。(g取10N/kg)
鉤碼質(zhì)量m/g | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
彈簧總長度l/cm | 3.00 | 3.50 | 4.00 | 4.50 | 5.00 | 5.50 |
彈力大小F/N | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_________。
A.懸吊鉤碼時(shí),應(yīng)在鉤碼靜止后再讀數(shù)
B.應(yīng)在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)進(jìn)行測量
C.在安裝刻度尺時(shí),必須使刻皮尺保持豎直狀態(tài)
D.在測量彈簧原長時(shí),應(yīng)將彈簧平放在水平桌面上,使其自然伸長,并測出其長度
(2)根據(jù)上逆實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖9所不的坐標(biāo)紙上,作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度l之間的關(guān)系圖象,并求出該彈簧的勁度系數(shù)k=_________N/m。
(3)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將指針固定在圖8中P點(diǎn)上方的Q處,測出彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的勁度系數(shù)的真實(shí)值相比,可能_________(選填“偏大”或“偏小”或“不變”)。
(4)一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中, 使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖10所示。下列表述正確的是_________。
A.a的原長比b的短
B.a的勁度系數(shù)比b的小
C.a的勁度系數(shù)比b的大
D.測得的彈力與彈簧的長度成正比
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在水平拉力F作用下向右滑行。木板處于靜止?fàn)顟B(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,木板質(zhì)量為M。則 ( )
A. 木塊受到木板的摩擦力的大小為μ1mg,方向水平向左
B. 木板受到地面的摩擦力的大小為μ1mg,方向水平向左
C. 木板受到地面的摩擦力的大小為μ2(M+m)g
D. 無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運(yùn)動
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在時(shí)刻,甲.乙兩車分別從相距的兩地,同時(shí)沿同一直線向同一方向行駛,甲車在前,以的初速度,大小為的加速度做勻減速運(yùn)動;乙車在后,從靜止開始以加速度做勻加速運(yùn)動,求:
(1)從時(shí)刻起,甲車道停止運(yùn)動經(jīng)過的時(shí)間;
(2)如果乙車要在甲車停止前追上甲車,其加速度應(yīng)滿足的條件;
(3)若乙車的加速度,求在乙車追上甲車之前,兩車的最遠(yuǎn)距離。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是醫(yī)院給病人輸液的部分裝置示意圖在輸液過程中
A. A瓶中的藥液先用完
B. 當(dāng)A瓶中液面下降時(shí),B瓶內(nèi)液面高度保持不變
C. 隨著液面下降,A瓶內(nèi)C處氣體壓強(qiáng)逐漸增大
D. 隨著液面下降,A瓶內(nèi)C處氣體壓強(qiáng)保持不變
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在用電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)打出了一條紙帶,已知計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,他按打點(diǎn)先后順序每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),得到了O、A、B、C、D等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖所示,則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為_____s.用刻度尺量得OA=1.50cm,AB=1.90cm,BC=2.30cm,CD=2.70cm.由此可知,紙帶做_____運(yùn)動(選填“勻加速”或“勻減速”),打C點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為_____m/s.物體運(yùn)動的加速度為_____m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器帶有等量異種電荷,與靜電計(jì)相連,靜電計(jì)金屬外殼和電容器下極板都接地。在兩極板間有一個(gè)固定在P點(diǎn)的點(diǎn)電荷,以E表示兩板間的電場強(qiáng)度,Ep表示點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢能,θ表示靜電計(jì)指針的偏角。若保持下極板不動,將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置,則
A. θ增大,E增大 B. θ增大,Ep不變
C. θ減小,Ep增大 D. θ減小,E不變
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自然界存在四種相互作用,下列說法中,哪些是符合科學(xué)家的認(rèn)識的:( )
A. 彈力應(yīng)該歸結(jié)為電磁力
B. 原子核內(nèi)所有核子之間都存在核力的作用;
C. 摩擦力仍然是電磁力的一種表現(xiàn)形式;
D. 電磁力是比萬有引力更強(qiáng)的相互作用。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2003年10月15日9時(shí)整,中國第一艘載人飛船“神舟五號”由“長征2號F”運(yùn)載火箭從甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空(如圖),10分鐘后,成功進(jìn)入預(yù)定軌道,中國首位航天員楊利偉,帶著中國人的千年企盼夢圓浩瀚太空,中國成為世界上第三個(gè)能夠獨(dú)立開展載人航天活動的國家.
(1)火箭在加速上升過程中宇航員處于________(選填“超重”或“失重”)狀態(tài).由于地球在自西向東不停地自轉(zhuǎn),為節(jié)省燃料,火箭在升空后,應(yīng)向________(選填“偏東”、“偏西”)方向飛行.
(2)2013年12月“嫦娥三號”成功登月,已知月球表面沒有空氣,沒有磁場,引力為地球的,假如登上月球,你能夠_______(填代號)
A.用指南針判斷方向
B.輕易躍過3米高度
C.乘坐熱氣球探險(xiǎn)
D.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)內(nèi)外水銀面高度差為76 cm
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com